青島版科學(xué)四上水變熱了互聯(lián)網(wǎng)搜索教案(編輯修改稿)
2024-12-25 19:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一樣。 師：大家看到的也是這樣的嗎？你看到木屑在水中循環(huán)了幾次？ 生：好多次，不停地循環(huán)。 師：其他組有不同的發(fā)現(xiàn)嗎？ 生：木屑上去下來，它的路線變成一個(gè)圈了。 師：同學(xué)們的觀察真仔細(xì)，這些現(xiàn)象能說明什么呢？ 生：燒杯底部的水受熱后上去，上面的水下來又受熱又上去。 師：也就是說，當(dāng)我們加熱燒杯 底部時(shí)，底部熱的水會(huì)變輕上升，周圍及上面較冷的水會(huì)流過來補(bǔ)充，然后又被加熱上升，冷水和熱水相對(duì)流動(dòng)，這樣就使水產(chǎn)生了對(duì)流。（板書：對(duì)流）熱在水中主要是以什么方式傳遞的？ 生：對(duì)流。 師：現(xiàn)在誰能來解釋為什么燒瓶里面的水燒開了，燒瓶下面的小魚還能自由自在地游來游去？ 生：因?yàn)闊肯旅娴乃抢渌荒芨靠谔幍臒崴纬蓪?duì)流，下面的水不熱所以小魚還能自由自在地游來游去。 師：而不是像我們開始猜測(cè)的小魚會(huì)被煮熟了，對(duì)吧？ 活動(dòng)二：冬天，暖氣是怎么使房間變暖的？ 師：熱在水中是以對(duì)流的方式傳遞的，那么熱在空氣中是以什么 方式傳遞的呢？像今天這么寒冷的天氣，人們都用什么方式來取暖？ 生：空調(diào)。 生：用暖氣。 生：生爐子。 師：剛才有的同學(xué)提到用暖氣來取暖，想一想人們一般把暖氣片安在什么地方？ 生：窗戶下。 生：墻邊。 師：人們?yōu)槭裁匆@樣做？小小的暖氣片是怎樣使整個(gè)屋子都變暖和的？ 生：由冷的地方傳到熱的地方。 生：熱的空氣上去，冷的空氣下來。 師：是不是這樣呢？老師準(zhǔn)備了香，怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明暖氣片是整個(gè)屋子變暖的過程。 生：點(diǎn)燃香，然后放在暖氣片的上方。 師：怎樣證明熱在空氣中是怎樣傳遞的呢？ 生：把點(diǎn)燃的香放在暖氣片的上方，煙會(huì)向上飄，說明熱是向上傳遞的。 師：有不同意見嗎？ 生：把煙放在暖氣片的旁邊，看看煙會(huì)向哪飄？ 師：你猜會(huì)向哪兒飄？ 生：向暖氣片飄。 師：是不是這樣呢？我們來試一試。因?yàn)闂l件有限，我們只有一組，誰愿意演示給大家看？ 請(qǐng)兩名學(xué)生到暖氣片附近演示，其中一個(gè)把香放在暖氣片上方，另一個(gè)放在暖氣片的一側(cè)，其他同學(xué)當(dāng)觀察員。 師：同學(xué)們看暖氣片上方的煙是往哪兒飄的？一側(cè)的煙又是往哪兒飄的？ 生：暖氣片上方的煙是往上飄的，一側(cè)的煙是往暖氣片的方向飄的。 師：這說明什么問題呢？ 生：暖氣 片周圍的空氣受熱向上飄，遠(yuǎn)處的冷空氣又流過來。 師：那么暖氣使整個(gè)屋子變暖就是這個(gè)道理了？請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕：（多媒體演示）暖氣周圍的
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