青島版科學(xué)四上水變咸了表格式課時教案(編輯修改稿)
2025-01-10 07:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生驗證：聞一聞，問不出特殊的氣味，不能驗證；嘗一嘗，有些咸，確定是鹽水。 學(xué)生回答：水為什么變咸了？ 學(xué)生觀察后回答：白色的顆粒、固體。 學(xué)生交流自己的看法：放到水里會變得不見了。 學(xué)生質(zhì)疑： 1 食鹽到哪去了？ 2 食鹽在水中是怎樣變得看不見的？ 小組設(shè)計實驗后匯報、交流。 學(xué)生觀察后匯報交流。 引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 本課以發(fā)揮學(xué)生的自主性為主，讓學(xué)生親自體驗。 每一位學(xué)生都參與到課堂學(xué)習(xí)中 來。 學(xué)生提問，讓學(xué)生帶著問題去探究。 解”。（板書） 教師提問：請同學(xué)們以小組為單位根據(jù)剛才的實驗過程總結(jié)一 下什么是溶解。用你們喜歡的方式寫出你對溶解現(xiàn)象的理解。 教師小結(jié) 通過剛才的研究，我們知道了像食鹽、高錳酸鉀這樣，在水中變成極小的，肉眼看不到的微粒，均勻地分散到水里，不會自行沉降的現(xiàn)象叫做溶解。 學(xué)生匯報交流： 教 學(xué) 設(shè) 計 第
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