青島版科學(xué)四上水變熱了教案及反思(編輯修改稿)
2025-01-09 23:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的現(xiàn)象以不同形式反復(fù)地、不厭其煩地說(shuō)，直至說(shuō)透、說(shuō)明白，既可鍛煉學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)表達(dá)能力，又為下面分析原因、建立對(duì)流概念打下基礎(chǔ)?！? 為什么加熱之后就出現(xiàn)了水中物體 上升以后下降，然后再上升再下降，這樣不停循環(huán)運(yùn)動(dòng)的 現(xiàn)象呢？這種現(xiàn)象說(shuō)明了什么呢？ 小組同學(xué)討論一下。 學(xué)生討論，師指導(dǎo)并參與討論。 生匯報(bào)熱水上升，冷水下降。 非常正確。熱水上升，冷水下降，就形成了水的相對(duì)流動(dòng)，這是一種什么現(xiàn)象呢？請(qǐng)看大屏幕。 【 引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中提煉科學(xué)概念的初步能力。 】 課件展示。 （旁白：加熱后，底部的水受熱上升，周圍和上面較冷的水下降，流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，被加熱后又上升??就這樣，冷水和熱水相對(duì)流動(dòng)，科學(xué)上把這種傳遞熱的方式稱為 對(duì)流。 ） 板書：對(duì)流 熱水上升就是水在傳遞熱，通過(guò)對(duì)流，燒杯里的水溫度就升高了，溫度升高，水就變――變熱了。（板書課題） 水是通過(guò)什么方式變熱的？ 簡(jiǎn)單地說(shuō)，對(duì)流就是什么？ 同學(xué)們真不簡(jiǎn)單，利用實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)了對(duì)流現(xiàn)象。下面咱們休息一會(huì)，來(lái)做個(gè)小游戲，好不好？ 出示金魚，問(wèn)學(xué)生這種普通 的金魚生活在常溫水還是熱水里？ 生回答。 在日常生活中，它只能生活在常溫下的水里。如果把它放入開(kāi)水里會(huì)怎樣？ 學(xué)生猜測(cè)。 但是今天，老師就讓這條金魚在開(kāi)水中游泳，你們信不信？ 到底會(huì)發(fā)生怎樣的現(xiàn)象呢？咱們?cè)囋嚳矗? 注意看！老師開(kāi)始加熱！要仔細(xì)觀察，看誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。 師邊說(shuō)邊操作。 水開(kāi)了嗎？魚怎樣？ 學(xué)生回答。 這是怎么回事呢？ 小組討論一下。 學(xué)生回答上方的水開(kāi)了，熱水不容易向下流動(dòng)，下方的水仍然是涼的，所以，魚還能自由自在的游動(dòng)。 如果在底部加熱會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？ 生回答。 為什么在瓶口加熱小金 魚還在游來(lái)游去，誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 生回答。 你們的意思是說(shuō)下面的水是涼的，誰(shuí)敢上來(lái)摸一摸下面的水究竟是涼的還是熱的？ 生摸。 看來(lái)，當(dāng)熱水在上面
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