青島版科學(xué)四上水變咸了表格式課時(shí)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 07:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教師和學(xué)生收集相關(guān)圖片及多種媒體資料。2不會(huì)自行沉降?；A(chǔ)訓(xùn)練相關(guān)練習(xí)。學(xué)生對(duì)鹽在水中可以溶解較為熟悉，但對(duì)高錳酸鉀可以溶解知道的較少，并能舉出一些生活中溶解的例子。課堂氣氛較為活躍，學(xué)習(xí)效果較為理。不足之處是給學(xué)生進(jìn)行驗(yàn)證的時(shí)間還不夠充裕。這一現(xiàn)象，你有什么疑問(wèn)？程總結(jié)一下什么是溶解。老師為大家準(zhǔn)備了。將猜想的結(jié)果填寫(xiě)。分小組討論、交流，學(xué)生分組分工合作，溶液叫做飽和溶液。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n下進(jìn)
【正文】 驗(yàn)記錄。 學(xué)生猜測(cè)： 生 1：食鹽會(huì)繼續(xù)溶解 生 2：食鹽不能全部溶解 生 3：一開(kāi)始食鹽會(huì)溶解，過(guò)一會(huì)就不溶解了。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)。 小組匯報(bào)交流：開(kāi)始能溶學(xué)生通過(guò)猜測(cè)，為下面實(shí) 驗(yàn)打下伏筆。 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)辨別哪些物質(zhì)可以溶解。 學(xué)生認(rèn)為在多的鹽都會(huì)溶解在水中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親自驗(yàn)證。 三、拓展活動(dòng)（ 10分鐘） 教師講述：當(dāng)我們繼續(xù)相鹽水中加鹽，加到一定程度時(shí)，鹽就不溶解了，這種現(xiàn)象叫做“飽和”，這樣的溶液叫做飽和溶液。像白糖、咖啡這些可溶于水的物質(zhì)都會(huì)出現(xiàn)飽和。 教師請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)交流溶解現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。 教師課件展示農(nóng)藥、飲料、味精等。 教師談 話：水可以溶解一些物質(zhì)，這是水的一個(gè)重要性質(zhì)，利用水的這個(gè)性質(zhì)人們可以做很多事情。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n下進(jìn)一步觀察、尋找生活中的溶解現(xiàn)象。 解，加到一定程度時(shí)，鹽就不溶解了，在杯底沉淀下來(lái)。 學(xué)生交流 拓展學(xué)生的知識(shí)面
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1