【總結(jié)】怎樣搭配食物射洪縣映祥實驗學校陳興武教學目標:1、意識到營養(yǎng)均衡才能健康成長。2、了解食物金字塔,并能根據(jù)食物金字塔評價自己的飲食結(jié)構(gòu)。3、知道合理搭配食物的基本要求,能設(shè)計科學合理的食譜。4、愿意用科學搭配事物的方法改善自己的飲食結(jié)構(gòu)。教學重點:設(shè)計一份科學合理的食譜。教學難點:理解
2025-11-26 09:50
【總結(jié)】第一單元我們周圍的空氣第一課:空氣的性質(zhì)一、教學目標1、探究過程和方法:?會運用感官和工具認識到空氣是有體積的,占據(jù)一定空間,而且不能隨意縮小2、知識與技能:?知道空氣是占據(jù)一定空間的,是不能隨意縮小的3、情感態(tài)度與價值觀:?發(fā)現(xiàn)生活中常見的利用空氣也占據(jù)空間的例子,體驗身邊事物的重要性二、
2025-11-25 20:06
【總結(jié)】馬和中心校電子備課教案教學時間第1課時主備教師王秀琴二次備課教師教學內(nèi)容《空氣的性質(zhì)》教學目標1、能用多種法證明空氣的存在2、能用觀察、比較、試驗、概括等方法認識空氣的性質(zhì)3、知道壓縮的空氣有彈性,了解空氣的壓縮性在日常生活中的應(yīng)用。4、能夠細心觀察、注重證據(jù)和認真思考。
2025-11-10 21:33
【總結(jié)】(蘇教版)四年級科學上冊教案第三單元奇妙的聲音王國教學目的:知道聲音要通過物質(zhì)傳播到達人的耳朵。過程與技能1.能夠?qū)β曇粼谖矬w中的傳播方向作出假設(shè),并設(shè)計相應(yīng)的實驗,找到問題的答案。2.會按步驟實施實驗計劃,仔細觀察,認真比較??茖W知識1.通過實驗知道聲音能在沙、水、空氣或其他物質(zhì)中傳播。
2025-11-25 19:17
【總結(jié)】課時教學具設(shè)計首頁備課時間:2020年9月17日授課時間:2020年9月18日課題空氣中有什么課型合作探究幾課時2課時教學目標知識與技能知道空氣的主要成分是氧氣和氮氣,此外還有少量的二氧
2025-11-11 00:46
【總結(jié)】蘇科版小學科學四上?分類書店超市給文具分類確定標準?分類時要確定一個標準。標準不同,分類的結(jié)果就不同。要科學分類在生活中的應(yīng)用我們每個人每天都會扔出許多垃圾,您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場,然后再送去填埋。
2025-11-02 21:48
【總結(jié)】課題2冷空氣和熱空氣執(zhí)教:段生麗(教學內(nèi)容:蘇教版四年級科學第一單元《我們周圍的空氣》課題2冷空氣和熱空氣)一、教學目標:1、過程與方法(1).用實驗并借助想象、聯(lián)想,認識冷熱空氣的流動規(guī)律。(2).繼續(xù)學習借助其他物體覺察空氣的認識方法。2、知識與技能(1).知道同體積的熱空氣比冷空氣輕,熱空氣上升的原
2025-11-10 19:16
【總結(jié)】吸熱和散熱教師:張喜教學目標。。、細致、嚴格操作的工作態(tài)度及具有合作精神,并意識到結(jié)論需要數(shù)據(jù)來驗證。教學重點。教學難點意識到結(jié)論需要數(shù)據(jù)來驗證。教學準備燒杯、塑料杯、玻璃杯、不銹鋼杯、溫度計、鋁片、塑料片、熱水教學過程上課同學們好!現(xiàn)在我們
2025-11-10 19:55
【總結(jié)】備課筆記教學內(nèi)容第1課、空氣的性質(zhì)教學目標1、知道空氣是占據(jù)一定空間的,是不能隨意縮小的2、知道空氣的質(zhì)量比水輕,能浮上來。3.、知道空氣是有壓力的。教學重、
【總結(jié)】空氣中有什么【教學目標】過程與方法:、實驗、思考、閱讀資料的方法分析空氣的成分。。知識與技能:,空氣中包括氧氣和二氧化碳。、二氧化碳能是澄清石灰水變渾濁。。情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)敢于發(fā)表自己的見解的品質(zhì)和合作交流的科學態(tài)度?!窘虒W重點】知道氧氣支持燃燒、二氧化碳能是澄清石灰水變渾濁。知道空氣是
【總結(jié)】不同的聲音【教學目標】過程與方法:。,就同一個物體而言,試著提出聲音強弱與哪些條件有關(guān)系。,能發(fā)現(xiàn)弦的變化、振動的變化與聲音高低之間的關(guān)系。科學知識:學會辨別聲音的高低與強弱。知道改變聲音強弱與高低的辦法,并能初步認識聲音強弱、高低與哪些條件有關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀:耐心、細致地觀察各種變化?!窘虒W重點
2025-11-26 09:51
【總結(jié)】教材分析:本課在學生對生活中的冷熱現(xiàn)象有一定認識的基礎(chǔ)上,將幫助學生形成溫度的概念,教會學生規(guī)范地測定水溫,并帶領(lǐng)學生探究熱水變涼的規(guī)律。教學重點、難點:1、如何準確測量水溫2、發(fā)現(xiàn)熱水溫度下降的規(guī)律教學準備:溫度計、紙制溫度計、冷溫熱三種水、秒表、記錄紙教學過程:一、導入新課1、談話:同
【總結(jié)】課題3、加熱和冷卻課型課時授課日期教學目標會做加熱糖的實驗,觀察糖的形態(tài)變化。會做加熱鐵墊圈的實驗,能利用器具觀察到鐵墊圈的體積變化。會做水和空氣的熱脹冷縮實驗。知道物體受熱后會改變形狀、體積。知道固體、液體和氣體基本都具有熱脹冷縮性質(zhì)。知道人們可以通過加熱和冷卻物體做許多事。知道溫度表的
【總結(jié)】第一單元我們周圍的空氣1、空氣的性質(zhì)教學目標1、探究過程和方法:會運用感官和工具認識到空氣是有體積的,占據(jù)一定空間,而且不能隨意縮小,會利用小工具制作驗證假設(shè)的工具,小組動手完成空氣水“火箭”的制作。2、知識與技能:知道空氣是占據(jù)一定空間的,是不能隨意縮小的,知道空氣的質(zhì)量比水輕,能浮上來,
2025-11-25 21:35
【總結(jié)】課題1、冷熱與溫度課型課時授課日期教學目標學會測量水溫的方法。能夠收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)熱水變涼過程中的溫度下降規(guī)律。知道什么是溫度。知道在熱水變涼的過程中,溫度下降是有規(guī)律的。感悟到生活中處處有科學,體會到科學探究的快樂。教學重、難點學會測量水溫的方法。知道在熱水變涼的過
2025-11-11 00:47