【導(dǎo)讀】的過(guò)程,體驗(yàn)合作探究的快樂(lè);的興趣,并將探究延續(xù)到課外。分別玩一玩自己帶來(lái)的球,在玩得時(shí)候看有什么發(fā)現(xiàn)。比一比,看看誰(shuí)彈得高。少,其余同學(xué)觀察,看有什么發(fā)現(xiàn)。學(xué)生小組交流討論,匯報(bào)。怎樣才能使球彈的更高。用力向下壓注射器的活塞,觀察現(xiàn)象。反復(fù)重復(fù)以上步驟,仔細(xì)觀察。秘密呢,只要我們細(xì)心觀察,動(dòng)手實(shí)踐,會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。表現(xiàn)很滿(mǎn)意,你對(duì)自己、小伙伴還有你們小組的表現(xiàn)滿(mǎn)意嗎?最后,重視學(xué)生拓展性知識(shí)的研究,設(shè)計(jì)了課下作業(yè),一方面多下功夫,逐步提高教學(xué)能力。