青島版科學四上植物的葉(二)教學設計-資料下載頁
2025-11-10 20:41本頁面
【導讀】，使學生知道植物的葉中含有葉綠素。，以及光合作用對人與動物的意義。一75％)、綠葉、火柴等。老師演示除掉葉綠體的實驗。人們在很長的時間里。也曾經(jīng)是這樣認識的。為了弄清這個問題，在300年前，比利。時的科學家赫爾蒙曾做了一個聞名的實驗，我們稱為“赫爾蒙實驗”。實驗中，他為什么要把柳樹種在。為什么只澆雨水?科學家經(jīng)過多年的研究，發(fā)現(xiàn)植。物生長所需要的養(yǎng)料絕大部分是綠葉制造的。供植物生長．同時放出氧氣。還有什么作用呢?②人與動物都要呼吸，吸進什么氣?如沒有綠色植物，人和動物會怎樣?
【正文】 下，葉綠體把根吸收來的水分和由氣孔進來的二氧化碳，合成植物所需要的養(yǎng)料供植物生長．同時放出氧氣。葉的這種作用就叫做葉的光合作用。 師板書：葉的光合作用 三、光合作用的意義 (1) 植物的光合作用除供植物生長所需的養(yǎng)料外。還有什么作用呢 ? 讓我們來思考幾個問題。 ①人與動物都吃些什么 ? ②人與動物都要呼吸，吸進什么氣 ? 呼出什么氣 ? ③人和動物需要的食物是從哪里來的 ? 人呼吸要的氧氣又是從哪里來的 ? 假如沒有綠色植物，人和動物會怎 樣 ? (2) 小結(jié)：世界上只有綠色
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