青島版科學(xué)四上植物的身體教案設(shè)計-資料下載頁
2024-12-05 07:17本頁面
【導(dǎo)讀】于從事科學(xué)探究活動的愿望。，并能用語言或圖畫描述所觀察植物的形態(tài)特征，學(xué)會記觀察記錄。做好廣泛交流，確定好探究的主要方向，做好活動前的準(zhǔn)備工作。識的教育，并事先選好野外觀察地點，確保本次探究活動落到實處。產(chǎn)生探究植物世界的濃厚興趣，并在活動過程中隨時注意到學(xué)生的安全。建立植物角，并派專人予以管理，定期給植物澆水、施肥。這一問題，組織學(xué)。于此，要給學(xué)生充分發(fā)表自己意見的機(jī)會。行充分地討論，使學(xué)生對科學(xué)觀察有一個相對全面的認(rèn)識。分工，攜帶好相應(yīng)的觀察用具，以便野外觀察時使用。察時注意保護(hù)好植物，懂得要珍愛生命。組成觀察小組，利用休息日，由家長帶領(lǐng)，進(jìn)行有目的的野外觀察活動。切忌有的小組因追求面面俱到而造成的觀察不深。入；更要防止觀察目的不明確，活動沒有實效。定和認(rèn)可，保護(hù)學(xué)生的探究欲望。解某些器官的作用。分的變化情況，養(yǎng)成對自然事物進(jìn)行中、長期觀察的習(xí)慣。
【正文】 反思自己小組分工合作的情況以及今后野外觀察時應(yīng)注意的問題。 最后，在充分匯報交流的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生歸納出植 物的六大器官，初步了解某些器官的作用。 （四）自由活動 教師可按照教科書的活動指向組織學(xué)生開展“動手做一做”的活動，但具體的活動內(nèi)容要由學(xué)生自己選擇；還可以完全放開由學(xué)生自己選擇喜歡的內(nèi)容和方式進(jìn)行活動。如果因本次活動任務(wù)比較重，自由活動不能安排在課上進(jìn)行，也可由學(xué)生依據(jù)自己的興趣選擇合適的時間完成。 自我評價中設(shè)計的四項評價內(nèi)容，可以結(jié)合課堂實際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價，使學(xué)生對自己的表現(xiàn)有一個客觀的認(rèn)識。在實際操作中，可以采用自評、互評、集中評等多種方式進(jìn)行評價，也可將自我評價安排在活動過程中進(jìn)行，體現(xiàn)評價活動的過程性。 （五）拓展活動 活動時教師要放手讓學(xué)生依據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的一種植物進(jìn)行長期觀察，可以選擇盆栽植物放在家中進(jìn)行觀察，也可以對教室里植物角中的植物進(jìn)行長期觀察，還可以選擇校園里的一株植物進(jìn)行觀察，重點記錄下它身體各部分的變化情況，養(yǎng)成對自然事物進(jìn)行中、長期觀察的習(xí)慣。
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