青島版科學(xué)四上植物的身體第一課時教案-資料下載頁
2024-12-05 07:17本頁面
【導(dǎo)讀】1．樂于與人交流，交流時語言清晰，表意準(zhǔn)確。人，不隨意打斷別人的介紹。銀杏、鵝掌楸等），有關(guān)卷柏的視頻資料。在植物的王國里，有許許多多綠色能開花的成員！碧綠小草，身體形態(tài)各異，姿態(tài)萬千，它們有什么共同之處呢？說名部分的名稱，其他學(xué)生補(bǔ)充。4．室內(nèi)匯報觀察后的結(jié)果。種子6種器官構(gòu)成。身體不是由６個部分組成的。南美洲生長著一種既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。干旱，嚴(yán)重缺水的時候，它會自己反根從土壤里拔出來，搖身一變，這些卷柏終究逃脫不了死亡的命運(yùn)。圍欄把卷柏圈在水分最充足的地方。過了幾天，水分減少時，卷柏便卷起身子準(zhǔn)備換地方。不理會準(zhǔn)備游走的卷柏，隔絕一切可能移走的條件。到了一個可笑的現(xiàn)象，卷柏又重新扎根在了那里。卷柏的這種生活習(xí)性，在現(xiàn)實生活中屢見不鮮。課前教師檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。
【正文】 學(xué)生回答板書：根、莖、葉、花、果實、種子。 3．植物的各個器官有什么作用？這節(jié)課我們就 來了解 這 方面的知識 。 二．活動 了解植物的器官 （一．）查閱搜集資料的方法 1．你打算 如何了解這方面的知識呢 ？ 學(xué)生回答：實驗、觀察、請教別人、查書、看電視或報紙、上網(wǎng)等等。 教師小結(jié)：上述方法都是值得一試的方法，今天我們就采用其中的一種 ——查閱書籍，收集資料的方法來研究這個問題。 2．怎樣 搜集查閱這方面的資料 呢？ 學(xué)生匯報：書的類別 ——書名 ——目錄 ——文章 ——閱讀 ——摘抄。 （二．）制作資料卡 1．找到我們所需的資料后，我們?nèi)绾翁幚磉@些資料？ 學(xué)生回答：將資料摘抄下來。 2．摘抄時我們要注意一些什么 ？（簡潔，篇幅較長的進(jìn)行概括） 3．怎樣保管好我們的資料，能讓我們一目了然？我向同學(xué)們介紹一種方法 ——制作資料卡。 4．教師講解怎樣制作資料卡。 A、把帶來的大張卡紙剪裁成 12cm*16cm 大小。 B、在卡紙上畫好格子。 C、填寫資料卡。注意五要素：主題、來源、搜集人、搜集時間、內(nèi)容。 （三．）布置任務(wù)：查找資料，制作資料卡。 1．活動要求：全班分 11 個組， 每個人至少要制作一張資料卡，在制作的時候，組員應(yīng)相互幫助 。 2．學(xué)生活動 ，教師巡視，對于有困難的學(xué)生 給予及時的指導(dǎo)，在制作過程中對于一些好的習(xí)慣和方法應(yīng)及時表揚(yáng)并希望其他同學(xué)學(xué)習(xí)。 3．活動 評價、 總結(jié)。 （四．）活動延伸 思考：資料卡上的內(nèi)容都正確嗎？我們能設(shè)計一些實驗來驗證嗎？下節(jié)課就這個問題我們再研究。
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