【總結(jié)】植物的根說課稿一、說教材:《植物的根》是青島版版科學教科書四年級上冊第三單元第二課的內(nèi)容,它是在學生學習過,認識植物身體的基礎上學習的,通過本課的學習可以為接下來學習植物的莖和葉打下基礎。教材設計安排了兩個活動,第一個活動是植物的根的分類。第二個活動是植物的根的作用。二、說學情四年級的孩子已經(jīng)學習了很多的植物,并且他們也已經(jīng)種植過植物。
2024-12-04 20:42
【總結(jié)】我們的食物有哪一些?我們的食物有哪一些?我們的食物有哪一些?我們的食物有哪一些?姓名食物名稱早餐午餐晚餐其他給食物分分類
2024-12-04 23:09
【總結(jié)】《植物的根和莖》教學設計南關(guān)嶺小學史麗紅教學過程:一、進入情境,自主感受,明確任務。1、師講述:我們來看一個小實驗:兩個試管中分別裝著紅墨水和藍墨水,再將兩枝同樣顏色的康乃馨花插入試管中,幾個小時后。問:你看到了什么現(xiàn)象?你覺得紅水和藍水是怎樣到花上的?2、學生自由回答。3、師講述:到底是不是植物的莖運送上去的呢?這節(jié)課我們
2024-12-02 10:46
【總結(jié)】2、《我們的營養(yǎng)》◆食物營養(yǎng)成分的檢驗◆面粉變藍4、《水變咸了》◆溶解實驗
2024-12-04 21:33
【總結(jié)】10、植物的葉(一)教學目標:1、通過本課學習,使學生知道葉有蒸騰作用。2、使學生了解葉的蒸騰作用在植物的生活中的意義。3、進一步培養(yǎng)學生的觀察能力——觀察葉的蒸騰現(xiàn)象、氣孔形態(tài)等。教學重難點:1、知道葉的蒸騰作用及意義。2、在正確分析實驗結(jié)果的基礎上想象出植物體內(nèi)水分的排出過程。教學準
2024-12-05 07:17
【總結(jié)】課時備課卡課題8、植物的身體主講教師李政業(yè)課時第8課時教學目標1、知道植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。2、在探究過程中,能夠正確的分析、總結(jié)植物的組成部。教學重點通過觀察、交流活動,讓學生知道植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。教學難
2024-11-19 23:31
【總結(jié)】植物的葉一、教學目標科學概念:1、樹的葉是多種多樣的,同一種樹的葉具有共同的基本特征。2、植物的葉一般由葉片和葉柄組成,葉片上有葉脈。3、葉也是有生命的,葉從葉芽開始生長,到最后衰老死亡,完成了一生。過程與方法:1、統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù);2、根據(jù)一定的判斷依據(jù),劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情
【總結(jié)】制作小火箭硬紙板長條形氣球工具:剪刀、不干膠、彩色筆制作小火箭圓筒的制作制作小火箭圓筒的制作制作小火箭圓錐形的制作制作小火箭圓錐形的制作制作小火箭圓錐形的制作制作小火箭圓錐形的制作制作小火箭圓錐形的制作制作小火箭圓錐形的制作制作
2024-12-04 21:35
【總結(jié)】課題8、植物的身體課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學目標知識目標使學生知道植物體(限于種子植物中的被子植物)是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。能力目標培養(yǎng)學生的分析、綜合能力。情感目標通過觀察、交流活動,讓學生知道植物是由根、莖、葉、花、果實、
2024-12-05 07:16
【總結(jié)】教學內(nèi)容:四年級上冊第三單元第九課教學目標:,并能利用簡單器具做根吸水的對比實驗。;意識到搞科學研究必須要有嚴謹、認真的態(tài)度。,吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學重點:使學生知道根有固定植物.吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學難點:培養(yǎng)學生的實驗能力和按”問題.假設.驗證.結(jié)論”的程序解決問題的能力。教具&
【總結(jié)】1植物的身體一、教學目標:;能利用各種感官直接感知自然事物,學會利用簡單的工具進行定量觀察;親歷科學觀察的一般過程,培養(yǎng)學生的觀察能力。,注意保護植物,懂得珍愛生命,產(chǎn)生熱愛大自然的情感;體會到與人合作的愉快和科學觀察的樂趣;產(chǎn)生愿意合作交流和樂于從事科學探究活動的愿望。,并能用語言或圖畫描述所觀察植物的形態(tài)特征,學會記觀察記錄。
【總結(jié)】(青島版)四年級科學上冊教案植物的葉(二)教學目標:,使學生知道植物的葉中含有葉綠素。,以及光合作用對人與動物的意義。教學準備::葉的內(nèi)部構(gòu)造;葉的光合作用。:燒杯、小燒瓶、小木塊、石棉網(wǎng)、三腳架、棉花、酒精(濃度為70%一75%)、綠葉、火柴等。教學過程:一、導入新課
2024-11-19 20:41
【總結(jié)】漳平市鐵路小學備課表課題第五課植物的葉教學時數(shù)1教學目標科學概念:樹的葉是多種多樣的,同一種樹的葉具有共同的基本功特征。植物的葉一般由葉片和葉柄組成,葉片上有葉脈。葉也是有生命的,葉從葉芽開始生長,到最后衰老死亡,完成了一生。過程與方法:統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹
【總結(jié)】四年級科學學科電子備課課題1《植物的身體》授課人鄒鵬達課時一課時課程目標知識與技能指導學生分析植物的組成,知道植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成。了解植物與人類之間的關(guān)系。教具學具多媒體課件過程與方法培養(yǎng)學生分析和綜合能力。情感、態(tài)度、價值觀研究身邊植物的好
2024-11-19 23:30
【總結(jié)】植物的莖杉樹竹子向日葵直立在地面上生長的莖叫直立莖。貼在地面上生長的莖西瓜叫匍匐莖莖有多種多樣的形態(tài)。其中地上莖的形態(tài)有:1、直立莖:大多數(shù)植物。2、匍匐莖:草莓、甘薯等。竹子的莖甘薯的莖菜豆纏繞在別的物體上生長黃瓜
2024-12-11 05:52