魯教版八上端午的鴨蛋word教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 23:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 而有味，用適當?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，有淡淡的幽默。這三點你能在課文中看出來嗎？ 朗讀課文 23 段，畫出你喜歡的句子，仔細體會本文語言上的特色。 可以參考下面的表達形式。 “ ”（ 這個句子 ） 使用了 口語 （或方言、書面語、古語、成語等）， （ 形容詞 ，如形象、幽默、風趣、樸素等） 地表達出（ 或寫出 ） 的（ 情感 ）。 比如這一句 ： “我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比 !曾經(jīng)滄海難為水，他 鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上?！? 句中的“完全不能相比”“實在瞧不上”“曾經(jīng)滄海難為水”運用了 通俗易懂的口語、成語，樸素中帶有點點幽默地表達出了作者以家鄉(xiāng)能有這樣的鴨蛋感到無比自豪的情感 。 （學生活動） 師：汪曾祺的語言，熔書面語與口語于一爐，將古漢語與現(xiàn)代漢語完美地結合在一起，在平實、自然之中又時時流露出典雅雍容，顯現(xiàn)出作者深
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