新人教版選修炮獸教案2篇(編輯修改稿)
2024-12-25 22:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 決，向中甲板里面張望。（有一個(gè)人用胳膊肘兒推開(kāi)他們，走了下去。） 布瓦斯貝特洛對(duì)利維厄維勒說(shuō)：“你相信上帝嗎，騎士？” 利維厄維勒回答： “信的。不信。有時(shí)信。” “在遇到風(fēng)暴的時(shí)候呢？” “信的。像現(xiàn)在這種時(shí)候也信。” “的確，現(xiàn)在只有上帝能夠救我們了”布瓦斯貝特洛說(shuō)。 （走到中甲板里來(lái)的那個(gè)年老的乘客在樓梯底 像一尊石像一樣站著。他用嚴(yán)峻的眼光望著這種破壞的情況。他一動(dòng)也不動(dòng)，似乎沒(méi)法向炮艙里挪動(dòng)一步。） 在這一場(chǎng)景里，炮獸越是兇猛，龐大，威力無(wú)窮越顯得人的怯懦、渺小、無(wú)能，人越是怯懦、渺小、無(wú)能就越能顯出炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的勇敢，困苦越大，就越能顯出人的力量的強(qiáng)大，這樣的對(duì)照，為炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的出場(chǎng)作了有力鋪墊。 面對(duì)“炮獸”巨大的破壞能力，大家內(nèi)心似乎都充滿(mǎn)了恐怖，連“勇士”都猶豫不決，只有老人沉著冷靜。這一對(duì)照暗示了老人作為一位領(lǐng)導(dǎo)人物所具有的臨危不亂的優(yōu)秀品格，把讀者的注意力吸引到這個(gè)神秘的人物身上。 場(chǎng)景二： (討論，交流 ) 船員的束手無(wú)策與炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的英勇無(wú)畏 課文相關(guān)內(nèi)容： 船員 —— 大家都沉默起來(lái)，讓大炮繼續(xù)弄出可怕的鬧聲。 炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng) —— 突然間，在這個(gè)沒(méi)有人能夠進(jìn)去，只有那尊自由的大炮在里面跳動(dòng)的“競(jìng)技場(chǎng)”里，出現(xiàn)了一個(gè)手里拿著鐵棍的漢子。 他一只手抓住一根起重鐵棍，一只手拿著一條打著活結(jié)的舵索，從方窗眼跳進(jìn)中甲板里。 可是漢子繼續(xù)搏斗，有時(shí)甚至是他向大炮進(jìn)攻。 炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的勇斗大炮與神秘老人的智取大炮 課文相關(guān)內(nèi)容： 炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng) —— 那漢子站在一個(gè)角落里，手里緊握著鐵棍和帶子，背靠在一根船 骨上，兩條小腿穩(wěn)穩(wěn)地站定，仿佛兩根鋼柱；他的面容蒼白，鎮(zhèn)靜，凄苦，像在甲板上生了根似的，等待著。 炮手拿著他的起重鐵棍等著。大炮仿佛瞥見(jiàn)了他，根本不屑把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就用一種斧劈似的速度向后倒退，朝漢子沖過(guò)來(lái)。被迫退到船舷上的漢子已經(jīng)到了絕境。 神秘老人 —— 可是直到現(xiàn)在一直站著不動(dòng)的那個(gè)年老的乘客沖了出去，動(dòng)作比這一切兇猛的搏斗更加迅速。??這個(gè)具有決定性和充滿(mǎn)危險(xiǎn)的動(dòng)作，即使是一個(gè)受過(guò)杜羅塞爾的《海上御炮術(shù)》里面記載的種種技術(shù)訓(xùn)練的人，也不會(huì)做得更合適，更準(zhǔn)確。 在這一場(chǎng)景中，雨果也是通過(guò)船員，炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，老人的層層對(duì)照寫(xiě)出了老人的智勇與果敢。與其他人的束手無(wú)策相比，炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的勇敢無(wú)畏就脫穎而出了。其實(shí)，突出炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的勇氣則是為了襯托神秘老人的有勇有謀。這個(gè)場(chǎng)景的重要作用就是通過(guò)層層對(duì)照，將重要人物朗德納克侯爵的堅(jiān)毅果敢，智勇雙全作了第一次展示。 場(chǎng)景三： (討論，交流 ) 賞功與罰罪 “將軍，根據(jù)這個(gè)人剛才所做的一切，你不認(rèn)為他的上級(jí)應(yīng)該有什么表示嗎？” “我認(rèn)為應(yīng)該有的?！崩项^兒說(shuō)。 ?? 老頭兒轉(zhuǎn)向布瓦斯貝特洛伯爵，把他身上的圣路易十字勛章取下來(lái) ，系在炮手的短“現(xiàn)在，把這個(gè)人拉出去槍斃?！? “??沒(méi)有任何過(guò)失是可以補(bǔ)救的。勇敢必須獎(jiǎng)勵(lì)，疏忽必須懲罰?！边@些話(huà)，一句一句說(shuō)出來(lái)，緩慢地、嚴(yán)肅地，帶著一種毫不變動(dòng)的節(jié)奏，仿佛斧子砍在橡樹(shù)上。 “執(zhí)行。” 還有是歡呼與驚惶的對(duì)比 如文章中寫(xiě)到的：“烏拉！”水手們歡呼起來(lái)。 驚惶代替了歡呼。 一種陰郁的靜寂籠罩著全船。 朗德納克侯爵的賞功與罰罪是集中在一個(gè)人身上的。朗德納克侯爵對(duì)炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)兩次截然相反的處置的對(duì)比，使他賞罰分明、剛毅堅(jiān)定、嚴(yán)酷無(wú)情的性格躍然紙上。 總之，“對(duì)照法”的運(yùn)用使雨果 的場(chǎng)景創(chuàng)作十分成功，顯示了浪漫主義文學(xué)的瑰麗特色，凸現(xiàn)了人物的性格特征，為人物的出場(chǎng)作了鋪墊。 二、場(chǎng)景描寫(xiě)方法探究二 問(wèn)題思考： 《橋邊的老人》中，海明威用一兩百字就展現(xiàn)了軍民撤退的壯闊畫(huà)面，而雨果所寫(xiě)的畫(huà)面簡(jiǎn)單說(shuō)就是四個(gè)字“炮獸肆虐”，但雨果卻寫(xiě)了那么多字。這是怎么一回事呢？我們先不管誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，現(xiàn)在我們就來(lái)當(dāng)一回海明威，根據(jù)“冰山理論”把你認(rèn)為 1－ 5 自然段中可以刪去的內(nèi)容全都刪去。 （見(jiàn)課文，原則保持主要信息，盡量從簡(jiǎn)的原則） 這些刪除的內(nèi)容，是些什么？作者怎么會(huì)寫(xiě)這些？用了哪些辦法使 得內(nèi)容如此豐富的？ 這些刪除的內(nèi)容是圍繞“炮獸肆虐”展開(kāi)的豐富的聯(lián)想，極力渲染炮獸的兇猛，威力無(wú)窮，為人物的出場(chǎng)提供一個(gè)典型的場(chǎng)景。這些內(nèi)容又往往用比喻、擬人等修辭手法來(lái)寫(xiě)。 雨果寫(xiě)場(chǎng)景之所以繁復(fù)是因?yàn)樗矚g議論聯(lián)想形容，生怕讀者不會(huì)想象，用的是加法，符合浪漫主義表現(xiàn)手法；海明威寫(xiě)場(chǎng)景喜歡的是白描，不加修飾，不事渲染，幾乎不用形容詞，絕不議論，盡量客觀，什么思想內(nèi)涵讓讀者自己揣摩，用的是減法。 三、本文中的場(chǎng)景描寫(xiě)起到了什么作用？ 【參考答案】 （ 1）給全篇“定調(diào)”。小說(shuō)開(kāi)頭的場(chǎng)景就帶給我們緊張的 氣氛，結(jié)尾的場(chǎng)景則給我們帶來(lái)不詳?shù)念A(yù)兆。從喧囂的靜寂、陰郁的氣氛彌漫開(kāi)來(lái)，一直滲透到全篇，給小說(shuō)定下了悲劇的調(diào)子。 （ 2）導(dǎo)引人物出場(chǎng)?！杜讷F》整個(gè)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)，都是為了引導(dǎo)全書(shū)的主角之一郎德納克侯爵出場(chǎng)。 （ 3）營(yíng)造意境與渲染氣氛?！杜讷F》中一開(kāi)始對(duì)大炮瘋狂的破壞場(chǎng)景的描寫(xiě)，為我們渲染出了
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1