【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)(一)體會(huì)作者對(duì)于大陸故鄉(xiāng)和鄉(xiāng)親們的真摯眷念的感情。(二)注意眼前景和故鄉(xiāng)情的聯(lián)結(jié)點(diǎn),掌握文章情以物興、寄情于物的寫法。(三)體會(huì)文章語言的詩意。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析(一)本文的結(jié)構(gòu)與思路是怎樣的?分析:全文可分為三部分。第一部分(第1~3段):由眼前的景物引出對(duì)故鄉(xiāng)榕樹的懷念。這三段是全文的引子,作者緩緩地把讀者也
2024-12-06 00:16
【總結(jié)】原文:天下古今成敗之林,若是其莽然不一途也。要其何以成?何以???曰:“有毅力者成,反是者敗?!鄙w人生歷程,大抵逆境居十六七,順境亦居十三四。而順逆兩境,又常相間以迭乘。無論事之大小,而必有數(shù)次乃至十?dāng)?shù)次之阻力。其阻力雖或大或小,而要之必?zé)o可逃避者也。其在志力薄弱之士,始固曰吾欲云云,吾欲云云。其意以為天下事固易易也。及驟嘗焉,而阻力猝來,頹然喪矣。
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】學(xué)習(xí)要求語言知識(shí):讀懂文意,辨識(shí)文中常見文言實(shí)詞、虛詞在特定的語言環(huán)境中的含義和用法。文學(xué)知識(shí):了解梁?jiǎn)⒊n文閱讀分析:?把握本文的中心論點(diǎn);?理解并說明文中正反對(duì)舉的說理方法;?找出文中的比喻句和層遞句,說明其含義。作者簡(jiǎn)介梁?jiǎn)⒊?873-1929),字卓如,號(hào)
2024-11-18 09:28
【總結(jié)】粵教版必修(4)文言文(2)單元練習(xí)題佛山市高明紀(jì)念中學(xué)高勇15、《勸學(xué)》一、基礎(chǔ)知識(shí),解釋全對(duì)的一組是()A.靛.青(ding一種染料)B.雖有槁暴(pù曝曬)輮.以為輪(r?u使?彎曲)君子生.非異也(x
2024-11-15 02:25
【總結(jié)】《寶玉挨打》說課稿賴新映各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:今天我說課的題目是《從〈寶玉挨打〉看封建文化的腐朽》。一.說學(xué)生計(jì)劃授課的班級(jí)是高一(1)班,該班學(xué)生積極性較高,理解能力較強(qiáng),但文學(xué)作
2024-12-09 05:20
【總結(jié)】《靜女》教學(xué)方案設(shè)計(jì)學(xué)生分析:一般特征:高一學(xué)生處在十六七歲的花季年齡,對(duì)于愛情已有朦朧的感知,學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)有相應(yīng)的感受。入門能力:高中學(xué)生已具備一定的閱讀審美力,能從不同角度去理解一首情節(jié)跳躍、人物朦朧的詩歌;由于《詩經(jīng)》年代久遠(yuǎn),閱讀上會(huì)有一定困難,幸好詩歌篇幅短小,借助注釋應(yīng)能掃除字詞障礙。學(xué)習(xí)風(fēng)格:學(xué)生對(duì)于愛情的話題會(huì)有發(fā)表意見的熱情,所以本課的學(xué)習(xí)不宜教師講
2024-12-05 11:19
【總結(jié)】課題:體驗(yàn)友情——參考閱讀《冰心,巴金這個(gè)人??》教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)冰心與巴金之間的友情,深入體會(huì)純真友情;2、激發(fā)每一位同學(xué)關(guān)注和袒露自己友情的勇氣和積極性;3、探討一些關(guān)于友情的問題,培養(yǎng)健康向上的友情觀。教學(xué)過程:一、1、課前預(yù)習(xí)課文并思考課后練習(xí);2、收集一些關(guān)于友情的詩詞和名言警句;3、四人小組尋找
2024-11-20 01:34
【總結(jié)】試卷設(shè)計(jì)李壽鋒(說明:本試卷為課堂練習(xí)之用,強(qiáng)調(diào)文言文字詞意義和用法的鞏固掌握,強(qiáng)調(diào)文言句式的辨析掌握,試圖以試卷樣式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)作品的積極性主動(dòng)性,以使學(xué)習(xí)更深入有更好的效果。同時(shí),試卷上設(shè)立“文學(xué)卡片”、“資料采擷”“拓寬視野”“文言翻譯信達(dá)雅”等欄目,讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用資料主動(dòng)學(xué)習(xí),加深對(duì)作品內(nèi)容和論說方法的理解掌握。)【作家作品】
2024-12-05 11:17
【總結(jié)】《說數(shù)》教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者:廣州大學(xué)01中本五班呂良韻課題:《說數(shù)》所體現(xiàn)的教學(xué)理論和理念:1、本單元是說明文的單元,作為本單元的第一課,需向?qū)W生介紹說明文的基本說明方法,并引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)解決課文中遇到的問題。2、新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,所以筆者設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)尤其注重其中的討論環(huán)節(jié),一
2024-12-09 05:23
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)勸學(xué)(節(jié)選)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:積累文言文知識(shí)點(diǎn),包括掌握“博學(xué)、疾、寄托、用心”等實(shí)詞,積累通假字、活用、特殊句式和“于、者、焉、而”文言虛詞。把握文章思路,理解荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義、作用、方法和態(tài)度的論述。背誦全文。學(xué)習(xí)比喻、對(duì)比論證方法。過程與方法結(jié)合《步步高》P58-59做好預(yù)習(xí),積累文言文
2024-11-28 02:58
【總結(jié)】《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)認(rèn)知目標(biāo):1.通過反復(fù)朗讀,感知作品內(nèi)容和思想感情。2.學(xué)習(xí)情景交融和虛實(shí)結(jié)合的寫法。3.鑒賞意象,掌握婉約派的特點(diǎn)。能力目標(biāo)。,分析意境,提高學(xué)生理解和鑒賞詞的能力。,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理、充分使用網(wǎng)絡(luò)資源情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣二、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析(一)內(nèi)容分析:《雨霖鈴》這首詞是宋
2025-06-07 23:36
【總結(jié)】論無性造人劉易斯?托馬斯教學(xué)目標(biāo):。、層次清晰的論證特點(diǎn)。、通俗易懂的語言特色。教學(xué)重、難點(diǎn):作者的態(tài)度及推理過程教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)語由人類起源(女禍傳土造人,夏娃、非洲大神燒陶造人)及孫悟空吹毛變猴的典故引入。二、分析課文?本文中的“無
2024-12-08 06:49
【總結(jié)】錢鐘書《窗》一、導(dǎo)入課文:以“窗”為話題寫一些句子,描寫、議論、抒情皆可,但不能抄文中句子??勺寣W(xué)生評(píng)出寫得地生動(dòng)的、最有哲理的句子。二、介紹“議論性散文”的特點(diǎn)。議論文的框架,散文的筆法——高考最熱的一種文體?!白h論文的框架”指的是它有議論文的論點(diǎn)、論據(jù)及論證,論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分、論證方法多樣?!吧⑽牡墓P法”指的是它的語言具有文學(xué)色
2024-12-05 03:56
【總結(jié)】教學(xué)目的:1、通過課文的研討,認(rèn)識(shí)儒家一貫提倡的倫理道德在春秋時(shí)代貴族統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的矛盾斗爭(zhēng)中的尷尬地位,認(rèn)識(shí)到它的虛偽性。2、通過研討,鑒賞本文在戲劇性矛盾沖突中表現(xiàn)人物的方法。3、通過課文研討,鑒賞本文以個(gè)性化的人物語言刻畫人物性格的塑造方法。教學(xué)設(shè)計(jì):1、本文學(xué)習(xí)作為一種研究性學(xué)習(xí)的初步探討將遵循幾個(gè)原則:學(xué)生自己學(xué)習(xí)研究為主;
【總結(jié)】我很重要教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、掌握議論文的結(jié)構(gòu),論證結(jié)構(gòu)及議論文的層次關(guān)系;2、聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信,教育他們熱愛生命、欣賞生命、努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。二、教學(xué)重點(diǎn):議論文的結(jié)構(gòu)與論證結(jié)構(gòu)三、教學(xué)手段:多媒體四、教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)五、教學(xué)過程:導(dǎo)入語:古希臘偉大哲學(xué)家蘇格
2024-11-20 01:37