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粵教版必修三說數設計(編輯修改稿)

2025-01-14 05:23 本頁面
 

【文章內容簡介】 文的語言特色及基本說明方法。 教學對象及分析: 高一學生,有獨立閱讀能力,有一定的想象能力和思辯能力,能獨立解決問題。 教學方法: 游戲學習法 多媒體演示。 教學過程: 一、 導入: 簡單介紹第二單元主要內容及科學小品的特點,特別介紹學習科學小品的方法。 集體朗讀課本 52 頁的有關說明文的片段。 二、 閱讀課文,整體感知。 播放幻燈片,顯示生字詞及課后練習,讓學生帶著問題閱讀課文。 ( 1) 字詞:孜孜( )以求、拭( )目以待、衍( )生、 契( )機、一粲( )、言簡意賅(
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