【總結(jié)】 《等待戈多》讀后感范文 《等待戈多》以文本和舞臺(tái)表演的方式延長(zhǎng)了讀者和觀者對(duì)quot;等待quot;這一抽象事物的感覺(jué),這種quot;等待quot;更像是生活本身,它真實(shí)地存在于每個(gè)人的人生經(jīng)歷...
2024-09-27 12:05
【總結(jié)】等待戈多讀后感(15篇) 等待戈多讀后感第1篇: 偶然間,在八卦看經(jīng)年前感動(dòng)過(guò)自我的那篇《記那對(duì)住在我隔壁儲(chǔ)藏室的大學(xué)剛畢業(yè)的小夫妻》,鼓起勇氣想重新再看一遍,無(wú)奈看了一半,便難過(guò)的難以復(fù)加,心境...
2025-04-05 12:14
【總結(jié)】教學(xué)目的:1、通過(guò)課文的研討,認(rèn)識(shí)儒家一貫提倡的倫理道德在春秋時(shí)代貴族統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的矛盾斗爭(zhēng)中的尷尬地位,認(rèn)識(shí)到它的虛偽性。2、通過(guò)研討,鑒賞本文在戲劇性矛盾沖突中表現(xiàn)人物的方法。3、通過(guò)課文研討,鑒賞本文以個(gè)性化的人物語(yǔ)言刻畫人物性格的塑造方法。教學(xué)設(shè)計(jì):1、本文學(xué)習(xí)作為一種研究性學(xué)習(xí)的初步探討將遵循幾個(gè)原則:學(xué)生自己學(xué)習(xí)研究為主;
2024-11-20 01:34
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、了解本文運(yùn)用的“意識(shí)流”表現(xiàn)手法;2、體會(huì)本文放射性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);品味“把平淡的事物表述得饒有趣味”的語(yǔ)言特色;3、理解作者的思想感情,體會(huì)文中表現(xiàn)出的新舊沖突、社會(huì)轉(zhuǎn)變的鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):1、2教學(xué)難點(diǎn):結(jié)合意識(shí)流小說(shuō)的特點(diǎn),體會(huì)本文放射性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)方法:教師展示“意識(shí)流”、“意識(shí)流小說(shuō)”的相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)
2024-11-19 21:57
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:說(shuō)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.了解數(shù)的發(fā)展,從而認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展無(wú)止境的規(guī)律和科學(xué)的創(chuàng)新精神。2.從課文的描述里去感受數(shù)學(xué)的美,并探究這種美產(chǎn)生的原因。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)文本內(nèi)容的整體感知,了解數(shù)的發(fā)展,領(lǐng)會(huì)一種科學(xué)的精神。教學(xué)難點(diǎn)探究科學(xué)家筆下的數(shù)何以有如此魅力。教學(xué)方法問(wèn)答式、討論式
【總結(jié)】二)《喜看稻菽千重浪》教學(xué)設(shè)計(jì)廣州第二中學(xué)石敏目標(biāo)預(yù)設(shè)①把握人物通訊的寫作特點(diǎn),體會(huì)并理解本文的語(yǔ)言特色。②以分析探究引導(dǎo)寫作。③了解本文的通訊人物——袁隆平的性格特點(diǎn)和高尚的品格,了解袁隆平在水稻研究上的貢獻(xiàn),并學(xué)習(xí)他在科學(xué)上的執(zhí)著精神。表達(dá)
【總結(jié)】 《等待戈多(節(jié)選)》高三語(yǔ)文教案 教學(xué)目標(biāo) 1.了解貝克特及荒誕派戲??; 2.閱讀課文節(jié)選部分,初步了解荒誕派戲劇的特征; 3.結(jié)合以前學(xué)過(guò)的戲劇類課文,分析荒誕派戲劇與傳統(tǒng)戲劇的不同; ...
2025-04-03 04:55
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詩(shī)詞賞鑒2.在誦讀品味及比較閱讀的過(guò)程中,提高學(xué)生的審美情趣一、導(dǎo)語(yǔ)唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶,宋詞以它獨(dú)有的魅力一直都那樣熠熠生輝。下面哪一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)宋詞的發(fā)展脈絡(luò)?宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就。北宋前期詞壇的中心人物是晏殊和歐陽(yáng)修,后來(lái)大政治家范仲淹又開辟了詞
2024-11-20 01:36
【總結(jié)】菱角的喜劇秦牧教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)誦讀,結(jié)合自身知識(shí),感悟文章所說(shuō)的哲理。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)由日常生活入手,觀察思考生活,悟出生活哲理,并展開想象,廣征博引,來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明這一道理的寫作方法。重點(diǎn)難點(diǎn):1、講析寫作方法,指導(dǎo)學(xué)生如何思考生活。2、理解體會(huì)本文哲理,掌握事物一般規(guī)律的同時(shí),也要掌握
2024-12-05 11:17
【總結(jié)】《寂靜的春天》雷切爾?卡森教學(xué)目的::了解環(huán)境污染的危害;:體會(huì)文章中重點(diǎn)句子所表達(dá)的思想感情;:培養(yǎng)綠色信念,倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)。教學(xué)重點(diǎn):探討文章思路,揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句。教學(xué)難點(diǎn):探究理解重點(diǎn)語(yǔ)句和句子所蘊(yùn)含的感情。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)方法:品讀法、探究法教學(xué)過(guò)程:一.激
2024-12-06 00:29
【總結(jié)】《我的回顧》教案華南師范大學(xué)羅一【教學(xué)目的】1、了解作者的生平和貢獻(xiàn),掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)。2、理清行文思路,把握作者的基本觀點(diǎn),體味本文準(zhǔn)確,富有邏輯的語(yǔ)言。3、學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦的科學(xué)精神,探究其成功的秘訣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、理清行文思路,把握作者的基本觀點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)作者的科學(xué)精神。
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)(一)體會(huì)作者對(duì)于大陸故鄉(xiāng)和鄉(xiāng)親們的真摯眷念的感情。(二)注意眼前景和故鄉(xiāng)情的聯(lián)結(jié)點(diǎn),掌握文章情以物興、寄情于物的寫法。(三)體會(huì)文章語(yǔ)言的詩(shī)意。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析(一)本文的結(jié)構(gòu)與思路是怎樣的?分析:全文可分為三部分。第一部分(第1~3段):由眼前的景物引出對(duì)故鄉(xiāng)榕樹的懷念。這三段是全文的引子,作者緩緩地把讀者也
2024-12-06 00:16
【總結(jié)】1專業(yè)學(xué)位論文論文題名:論《等待戈多》中的“荒誕”專業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)年級(jí):2021級(jí)姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:
2025-06-04 00:34
【總結(jié)】最新英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文,都是近期寫作1 淺析莫里森名作《最藍(lán)的眼睛》中查理的性格特點(diǎn)2 商務(wù)合同英語(yǔ)的語(yǔ)言特征3 探討星巴克多樣化顧客關(guān)懷及其推廣性4 “理想化”和“反理想化”--《不能承受的生命之輕》主題辯析5 增譯法在《水晶宮》英譯漢翻譯中的應(yīng)用6 《傲慢與偏見》中人物婚姻觀的剖析7 中西方餐桌禮儀文化對(duì)比8 論英語(yǔ)俚語(yǔ)的漢譯—以奈達(dá)的功能對(duì)等理
2024-08-13 10:06
【總結(jié)】《雷雨》一、教法探討1.初學(xué)戲劇,應(yīng)向同學(xué)們介紹一些有關(guān)戲劇的基礎(chǔ)知識(shí)。2.《雷雨》是一部現(xiàn)代劇、話劇、多幕劇(四幕)、悲劇,反映的是20年代正在醞釀一場(chǎng)大變動(dòng)的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí),老師可從歷史和文學(xué)的角度簡(jiǎn)介當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀和社會(huì)矛盾。3.教師簡(jiǎn)介《雷雨》人物關(guān)系圖,學(xué)生要認(rèn)真閱讀課文下關(guān)于《雷雨》前后情節(jié)的介紹,把本文與
2024-12-08 08:08