【總結(jié)】浙江寧波萬里國際學(xué)校中學(xué)鄧彤《等待戈多》被公認為荒誕派戲劇的經(jīng)典作品、法國近百年來的第一劇作。該劇沒有情節(jié),沒有矛盾沖突,沒有完整的人物形象,只有雜亂無章的胡言亂語與毫無個性的幾個人物,是一部反傳統(tǒng)、反理性的劇作。它呈現(xiàn)在我們面前的是一個非理性的世界。劇本通過兩個流浪漢永無休止而又毫無希望的等待,揭示了世界的荒誕與人生
2024-11-23 01:05
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(一)體會作者對于大陸故鄉(xiāng)和鄉(xiāng)親們的真摯眷念的感情。(二)注意眼前景和故鄉(xiāng)情的聯(lián)結(jié)點,掌握文章情以物興、寄情于物的寫法。(三)體會文章語言的詩意。二、難點、重點分析(一)本文的結(jié)構(gòu)與思路是怎樣的?分析:全文可分為三部分。第一部分(第1~3段):由眼前的景物引出對故鄉(xiāng)榕樹的懷念。這三段是全文的引子,作者緩緩地把讀者也
2024-12-06 00:16
【總結(jié)】春之聲圓舞曲——小學(xué)五年級欣賞課教學(xué)詳案一、教學(xué)內(nèi)容1、核心內(nèi)容分析《春之聲圓舞曲》從體裁上講,帶有明顯的回旋曲的特點,從音樂情調(diào)來講,旋律清新活潑、流暢動聽,充滿了朝氣和青春的活力。相關(guān)內(nèi)容分析約翰·施特勞斯(1825-1899)奧地利作曲家,其父被稱為老約翰·施特勞斯,而他則被稱為小約翰·施特勞斯。老約翰·施特勞斯也是位作曲家
2025-04-17 02:03
【總結(jié)】教學(xué)目標:1、把握小說的主旨,注意小說中對比手發(fā)的運用。2、了解微型小說的基本特點3、體會《差別》對我們?nèi)松闹笇?dǎo)意義。重點難點:把握主題,了解微型小說的基本特點,體會《差別》對我們?nèi)松闹笇?dǎo)意義教學(xué)時數(shù):一課時教學(xué)手段:多媒體輔助教學(xué)教學(xué)步驟及內(nèi)容:一、導(dǎo)入:從
2024-11-19 20:05
【總結(jié)】《藥》說課稿一、教材分析這是高中語文第四冊第一單元的第一篇小說。本單元是小說單元,著重培養(yǎng)學(xué)生欣賞現(xiàn)當代小說的能力,欣賞的重點是小說的主題、結(jié)構(gòu)和人物性格及描寫技巧。魯迅小說以扶植國民、療救中華為目的,在上個世紀的煙火中完美地體現(xiàn)了政治和藝術(shù)的結(jié)合,因此要把握它們的主題就不得不聯(lián)系作品的時代背景和作家的創(chuàng)作意圖,并從感受小說的藝術(shù)形
2024-12-09 05:23
【總結(jié)】提問:世界三大短篇小說之王是誰?契訶夫(俄)莫泊桑(法)歐亨利(美)THENECKLACE莫泊桑十九世紀法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家,世界聞名的短篇小說大師,他一生創(chuàng)作了六部長篇小說和近三百篇短篇小說。代表作《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等。寫作背景:1
2024-11-17 14:53
【總結(jié)】《靜女》教學(xué)方案設(shè)計學(xué)生分析:一般特征:高一學(xué)生處在十六七歲的花季年齡,對于愛情已有朦朧的感知,學(xué)習時會有相應(yīng)的感受。入門能力:高中學(xué)生已具備一定的閱讀審美力,能從不同角度去理解一首情節(jié)跳躍、人物朦朧的詩歌;由于《詩經(jīng)》年代久遠,閱讀上會有一定困難,幸好詩歌篇幅短小,借助注釋應(yīng)能掃除字詞障礙。學(xué)習風格:學(xué)生對于愛情的話題會有發(fā)表意見的熱情,所以本課的學(xué)習不宜教師講
2024-12-05 11:19
【總結(jié)】課題:體驗友情——參考閱讀《冰心,巴金這個人??》教學(xué)目標:1、體會冰心與巴金之間的友情,深入體會純真友情;2、激發(fā)每一位同學(xué)關(guān)注和袒露自己友情的勇氣和積極性;3、探討一些關(guān)于友情的問題,培養(yǎng)健康向上的友情觀。教學(xué)過程:一、1、課前預(yù)習課文并思考課后練習;2、收集一些關(guān)于友情的詩詞和名言警句;3、四人小組尋找
2024-11-20 01:34
【總結(jié)】第一篇:青春之聲 “青春之聲”校園廣播站第一期方案 (七1班) 9:25—9:28 “校園直通車”9:28—9:30 “文學(xué)沙龍”9:30—9:35 “青春不煩惱”9:35—9:40 “...
2024-10-25 12:42
【總結(jié)】錢鐘書《窗》一、導(dǎo)入課文:以“窗”為話題寫一些句子,描寫、議論、抒情皆可,但不能抄文中句子。可讓學(xué)生評出寫得地生動的、最有哲理的句子。二、介紹“議論性散文”的特點。議論文的框架,散文的筆法——高考最熱的一種文體。“議論文的框架”指的是它有議論文的論點、論據(jù)及論證,論點鮮明,論據(jù)充分、論證方法多樣?!吧⑽牡墓P法”指的是它的語言具有文學(xué)色
2024-12-05 03:56
【總結(jié)】教學(xué)目的:1、通過課文的研討,認識儒家一貫提倡的倫理道德在春秋時代貴族統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利的矛盾斗爭中的尷尬地位,認識到它的虛偽性。2、通過研討,鑒賞本文在戲劇性矛盾沖突中表現(xiàn)人物的方法。3、通過課文研討,鑒賞本文以個性化的人物語言刻畫人物性格的塑造方法。教學(xué)設(shè)計:1、本文學(xué)習作為一種研究性學(xué)習的初步探討將遵循幾個原則:學(xué)生自己學(xué)習研究為主;
【總結(jié)】我很重要教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、掌握議論文的結(jié)構(gòu),論證結(jié)構(gòu)及議論文的層次關(guān)系;2、聯(lián)系實際,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信,教育他們熱愛生命、欣賞生命、努力實現(xiàn)生命的價值。二、教學(xué)重點:議論文的結(jié)構(gòu)與論證結(jié)構(gòu)三、教學(xué)手段:多媒體四、教學(xué)時間:一課時五、教學(xué)過程:導(dǎo)入語:古希臘偉大哲學(xué)家蘇格
2024-11-20 01:37
【總結(jié)】[導(dǎo)學(xué)新概念]20世紀世界文學(xué)的重要組成部分,是世界文化的寶貴財富。二要以意會之。要注意外國小說中靜止的大段的心理描寫,心理描寫會帶領(lǐng)我們走進人物的內(nèi)心世界。西方小說的心理描寫,也是把不同時空的情節(jié)高度集中起來的一種手法。從心理描寫中可以了解豐富的情節(jié)。以變形、荒誕的情節(jié)反映現(xiàn)實,是現(xiàn)代主義的創(chuàng)作手法。讀這個單元的小說,要注意對非現(xiàn)實的情節(jié)的欣賞。
【總結(jié)】《立黨為公,執(zhí)政為民》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:“立黨為公,執(zhí)政為民”的重要思想,樹立全心全意為人民謀利益的精神。。教學(xué)重點、難點::“立黨為公,執(zhí)政為民”的重要思想。:政論文的寫法。教學(xué)時數(shù):2課時教學(xué)步驟:一、字詞統(tǒng)籌兼顧(統(tǒng)一籌劃,各方兼顧)盡心竭力波瀾壯闊
2024-11-19 21:56
【總結(jié)】《天論》教學(xué)設(shè)計詩可以群一、由第一模塊的《勸學(xué)》回憶荀子以及《荀子》文本的風格。1、勸學(xué)2、荀子(注意生平中的時間)3、《荀子》二、讓學(xué)生自由朗讀全文,找出不認識的字詞,舉手提問,集中解決并板書以引起注意。1、生讀2、提問3、解答
2024-12-04 20:28