【摘要】......春之聲幼兒園辦園特色一、優(yōu)美的環(huán)境春之聲幼兒園是袁州區(qū)民辦三類(lèi)全日制幼兒園,春之聲幼兒園的規(guī)模6個(gè)班的幼兒園,位于宜春市袁州區(qū)官山東路2號(hào),幼兒園環(huán)境優(yōu)雅、寬暢、有序。園內(nèi)建筑面積600㎡,擁有200㎡戶(hù)外活動(dòng)
2025-06-19 15:53
【摘要】本教案嘗試構(gòu)建自主互動(dòng)創(chuàng)新的課堂結(jié)構(gòu),探索語(yǔ)文傳統(tǒng)課堂教學(xué)和語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的古詩(shī)文教學(xué)新模式?!艚虒W(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)《靜女》,進(jìn)一步掌握重章迭句的形式特點(diǎn)及其賦和比的表現(xiàn)手法。能力目標(biāo):1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合注釋?zhuān)醪阶x懂詩(shī)歌的能力。2、運(yùn)用聯(lián)想、想象的思維方式,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。情感目標(biāo):
2024-12-05 11:19
【摘要】元曲三首教學(xué)目的一、了解元曲的基本知識(shí)二、理解作者對(duì)歷史人物歷史事件的認(rèn)識(shí)態(tài)度。三、引導(dǎo)學(xué)生展示自己的情感態(tài)度,樹(shù)立正確地價(jià)值觀。中國(guó)元代蒙古族的統(tǒng)治者入主中原后,社會(huì)形態(tài)出現(xiàn)了變化。市民階層對(duì)通俗文化的需求增強(qiáng),因科舉廢行而入士無(wú)門(mén)的下層知識(shí)分子的介入,以及戲劇自身的發(fā)展,促成了元雜劇在短時(shí)
2024-11-17 17:13
【摘要】《藥》(4課時(shí))魯迅教學(xué)目的一、領(lǐng)會(huì)《藥》的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色。二、通過(guò)課文了解情節(jié)與人物性格的關(guān)系。三、通過(guò)課文學(xué)習(xí)分析情節(jié)結(jié)構(gòu)(特別是雙線結(jié)構(gòu))和歸納主題的方法。第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)一、了解本文的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境。二、理清本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。一上課,我就宣布:“今天我們學(xué)習(xí)魯迅的《藥
2024-12-09 05:23
【摘要】教學(xué)目的要求:1.了解環(huán)境污染的原因及其危害2.學(xué)習(xí)課文把抽象內(nèi)容說(shuō)明得具體生動(dòng)的技巧3.培養(yǎng)綠色信念,倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù),學(xué)習(xí)雷切爾·卡森以非凡的個(gè)人勇氣發(fā)出的保護(hù)環(huán)境的吶喊的精神。一、課文導(dǎo)入我國(guó)清代時(shí)期的洪亮吉提出:人們無(wú)不愿意做盛世之民,但盛世人口激增,吃的問(wèn)題、住的問(wèn)題、穿
2024-11-23 01:06
【摘要】《雨霖鈴》說(shuō)課稿我今天說(shuō)課的題目是高中語(yǔ)文必修四第二單元的《雨霖鈴》。下面我從教材分析、學(xué)情介紹、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)過(guò)程五個(gè)部分來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。一、教材分析(一)單元教學(xué)目標(biāo)本單元選取的是四位著名詞人的作品。四人中蘇軾和辛棄疾是北宋和南宋的豪放派代表,而柳永和李清照是婉約派的代表人物,其
2024-12-05 03:57
【摘要】《登高》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.體味杜甫沉郁頓挫的詩(shī)風(fēng)。2.提高掌握由意象品味詩(shī)歌意境的鑒賞技巧的能力?!局R(shí)導(dǎo)學(xué)】1.背景補(bǔ)充杜甫寫(xiě)這首詩(shī)時(shí),安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了,但地方軍閥們又乘時(shí)而起,相互爭(zhēng)奪地盤(pán),社會(huì)仍是一片混亂。在這種情勢(shì)下,他只得繼續(xù)“漂泊西南天地間”,在“何日是歸年”的嘆息聲中苦苦掙扎。時(shí)代
2024-12-08 19:00
【摘要】二)《喜看稻菽千重浪》教學(xué)設(shè)計(jì)廣州第二中學(xué)石敏目標(biāo)預(yù)設(shè)①把握人物通訊的寫(xiě)作特點(diǎn),體會(huì)并理解本文的語(yǔ)言特色。②以分析探究引導(dǎo)寫(xiě)作。③了解本文的通訊人物——袁隆平的性格特點(diǎn)和高尚的品格,了解袁隆平在水稻研究上的貢獻(xiàn),并學(xué)習(xí)他在科學(xué)上的執(zhí)著精神。表達(dá)
2024-11-20 01:34
【摘要】一、導(dǎo)入新課高二的同學(xué),就應(yīng)該善于自己,思考人生。教師先向?qū)W生作自我介紹,然后向?qū)W生講述發(fā)生在她身邊的事。說(shuō)她跟學(xué)生的關(guān)系很好,師生經(jīng)常通過(guò)周記和信箱相互交流。這種交流是非常自在的,可以討論,也可以書(shū)面交流。下面向同學(xué)們介紹兩個(gè)學(xué)生的心聲。一個(gè)說(shuō):“我終于承受不了這無(wú)休無(wú)止的周練了,我只是大海中的一滴水。母親為什么要生我?生我難道就是讓我去應(yīng)付那無(wú)窮無(wú)盡的周練嗎
【摘要】《等待戈多》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《等》)是法國(guó)作家薩繆爾·貝克特寫(xiě)的一個(gè)“反傳統(tǒng)”劇本,也是荒誕派戲劇的奠基作之一。作者能使人物的對(duì)話有節(jié)奏感,有詩(shī)意,有幽默情趣,有哲理的深意,并把自己某些深刻的思想通過(guò)人物的胡言亂語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。荒誕的思想內(nèi)容和荒誕的藝術(shù)形式,在這部作品中得到了高度的統(tǒng)一,這正是其成為荒誕派劇作“經(jīng)典”的原因之所在。作者貝克特認(rèn)為“只有沒(méi)有情節(jié)、沒(méi)有動(dòng)作的藝
2024-12-09 05:20
【摘要】春之聲教學(xué)內(nèi)容:《春來(lái)了》。3/4拍的認(rèn)識(shí)?!渡酱迨圬泦T》。教學(xué)目標(biāo)《春來(lái)了》,用歌聲表達(dá)對(duì)春天的贊美之情。感受三拍子的韻味、連音與頓音的對(duì)比。3/4拍的拍號(hào),并感受其強(qiáng)弱規(guī)律以及在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。通過(guò)聽(tīng)音填空練習(xí),增強(qiáng)聽(tīng)辯音高的能力,并能寫(xiě)出來(lái)。,進(jìn)一步熟悉我國(guó)民族吹管樂(lè)器中,嗩吶的音色及其表現(xiàn)特征,感受音樂(lè),
2024-12-05 15:31
【摘要】教學(xué)目標(biāo):?認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生端正面對(duì)過(guò)去的得失成敗的態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力?能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章時(shí)篩選及分析信息的能力。?情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力,認(rèn)識(shí)和規(guī)劃自己的人生和道路。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章時(shí)篩選及分析信息的能力。教學(xué)難點(diǎn):在知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中引發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、把握自己教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)
2024-11-19 21:57
【摘要】說(shuō)數(shù)[課文基本解讀]純粹的數(shù)字在一般人眼中實(shí)在是枯燥乏味,所以一般人不太愿意跟數(shù)字打交道。而作者卻對(duì)數(shù)字津津樂(lè)道,從自然數(shù)到負(fù)數(shù)、零,再到分?jǐn)?shù)、無(wú)理數(shù)和復(fù)數(shù),娓娓道來(lái),如數(shù)家珍,或比喻,或擬人,或?qū)Ρ?,使枯燥的?shù)字洋溢著靈性和生氣。作者“說(shuō)數(shù)”最具形象性的手法是引人數(shù)的實(shí)物原型,如自然數(shù)的原型可能是人的十個(gè)手指,負(fù)數(shù)的原型是債務(wù);分?jǐn)?shù)也
2024-12-07 00:25
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 青春之聲演講稿 因?yàn)閾碛星啻海覀儚膩?lái)不缺少激情!在奮斗青春的路程中,淚也是笑,痛也是歡樂(lè),苦也是甘甜!以下...
2025-01-17 02:34
【摘要】瓦爾登湖說(shuō)課稿1、創(chuàng)設(shè)情境,談話引入。播放鋼琴曲《藍(lán)色的愛(ài)》,營(yíng)造舒緩、自然優(yōu)美的課堂氣氛。并用幻燈片展示一組瓦爾登湖圖片,在舒緩的曲子中,教師引導(dǎo)學(xué)生:【各位同學(xué),在開(kāi)始我們這節(jié)課之前,請(qǐng)大家先靜靜聆聽(tīng)一段音樂(lè)。這首鋼琴曲的名字叫做“藍(lán)色的愛(ài)”(板書(shū)),就是大海的愛(ài),湖泊的愛(ài),克萊德曼以?xún)?yōu)美的旋律把我們靈魂的浮躁清刷得干干凈凈!10