粵教版必修2論毅力2(編輯修改稿)
2024-12-24 09:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是無(wú)法回避的。 分析五種不同類型的人對(duì)待阻力、逆境的不同態(tài)度和結(jié)果，論證毅力的重要性。 第二層： 從 “ 逆 ” ， “ 順 ” 的轉(zhuǎn)化進(jìn)一步論毅力的作用。 1）從挫折而不退說(shuō)起，辨證地闡明逆與順的關(guān)系 2）從如何對(duì)待 “ 蹇 ” 與 “ 幸 ” 的對(duì)比中，得出 “ 毅力 ” 是成功之關(guān)鍵。 3）以 “ 操舟 ” 喻對(duì)待逆境，沒(méi)有毅力的人是不可能達(dá)到勝利彼岸的。 第三層： 以孔孟言論作結(jié)，歸納全文的結(jié)論，“ 成敗之?dāng)?shù)，視此而已 “ （與第一段呼應(yīng)） 本文論述結(jié)構(gòu)是： 起： 提出 “ 成敗之林 ” 的話題。 承： 提出中心論點(diǎn) ——“曰：有毅力者成，反是者敗。 ” 轉(zhuǎn)： 轉(zhuǎn)入論證 分論點(diǎn)一 ：人生歷程都有逆順，毅力至強(qiáng)，才能成功。 論據(jù)： 十六七逆境，十三四順境，總有阻力 志力薄弱者 …… 其次弱者 …… 稍強(qiáng)者 …… 更稍強(qiáng)者 …… 至強(qiáng)之人 分論點(diǎn)二 ：逆境可以轉(zhuǎn)化成順境，條件是要有毅力。 論據(jù)： 事情總是會(huì)變化的（逆境順境會(huì)交替出現(xiàn)） 運(yùn)氣一視同仁（不必總羨慕他人） 半途而廢永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)（譬如操舟） 分論點(diǎn)三 ：古代圣賢對(duì)此早有定論（孔子說(shuō)、孟子說(shuō)） 合： 呼應(yīng)開(kāi)頭（成敗之?dāng)?shù)，視此而已） 藝術(shù)特色 1 一、從思路上看，活潑開(kāi)闊，自由暢達(dá)。 文章開(kāi)頭從天下古今成敗之林著眼，總結(jié)了上下幾千年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，字字千鈞。接著又 縱 的從人生歷程來(lái)論， 橫 的從各類人對(duì)困難阻力的變態(tài)來(lái)談，或古或今，或遠(yuǎn)或近，圍繞論點(diǎn)，無(wú)拘無(wú)束。 二、結(jié)構(gòu)上，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn) 如：第二段第一層先以人生歷程有順有逆一般規(guī)律入手，說(shuō)明人要有毅力，第二層在第一層基礎(chǔ)上，以逆順的轉(zhuǎn)化，說(shuō)明人必須要有毅力，第三層對(duì)一、二層次論證總結(jié)，點(diǎn)明中心論點(diǎn)。 又如：第一層中，五種不同類型的人對(duì)待阻力，逆境的不同態(tài)度和呈現(xiàn)的不同結(jié)果，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。 三、從寫法上看： 論證方法靈活多變 本文的論證方法靈活多變，交互使用了歸納（ “ 要 ”字）、對(duì)比（五種人，我與彼）、比喻（操舟）、引用（孔孟）等論證筆法。 正反對(duì)舉的說(shuō)理方法 文章論證自始至終運(yùn)用了正反對(duì)舉的論證方法，說(shuō)理十分透徹。文章開(kāi)篇從 “ 天下 ” ， “ 古今 ” 起筆，從 “ 成敗 ” 落筆，中心論點(diǎn)有 “ 有毅力者成，反是者敗 ” ，一正一反。第 2段利用順與逆，強(qiáng)與弱，我與彼，蹇與幸，成與敗對(duì)舉論證。 藝術(shù)特色 2 生動(dòng)形象的比喻 1）以 “ 操舟 ” 比喻 “ 有毅力者 ”“ 得從容以進(jìn)度其順 ” ； “ 反是者 ” ， “ 故彼岸終不可達(dá)也 ” 。 2）孔子 “ 為山
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