蘇教版三年級下冊爭論的故事教學(xué)設(shè)計(jì)4(編輯修改稿)
2024-12-25 21:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一下這個故事，注意各個角色不同的語氣語調(diào)。 (生排練，師巡視指導(dǎo)。 ) 。 （ 1）表演中指導(dǎo)兩點(diǎn)： a（兄弟倆對話完后，）是不是爭論到這里就完了？不爭論了？ 那么“爭論不休”是什么意思？怎樣才算是爭論不休？ b最后看到大雁早已飛得無影無蹤后有什么表情動作？ （ 2）師生共同評論演技 a說說優(yōu)點(diǎn)，他們表演 的好嗎？哪些地方好?。? b提出更好的修改建議，有沒有什么地方需要作進(jìn)一步的改進(jìn)？ （ 3）再指名小組表演 ，有什么感想呢？ 。 如和書上的內(nèi)容一致，就出示書上的句子，不一致，就出示省略號。 同學(xué)們的感受真多，那么你從這個故事悟出了什么道理呢？ （板：抓住時(shí)機(jī)，先做起來） 四、強(qiáng)化鞏固，拓展延伸 ，是我讀了故事后的真實(shí)感想，送給同學(xué)們，讓我們共勉。、 ①機(jī)不可失，時(shí)不再來。 ②機(jī)會來的時(shí)候像閃電一般短促，全靠你不假思索地利用。 —— 巴爾扎克 ，摘抄下來。 板書
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1