蘇教版三年級上冊東方之珠教學設計4(編輯修改稿)
2024-12-26 01:20 本頁面
【文章內容簡介】 之珠又重新回到了祖國母親的懷抱。作為中國人，我們每個人都感到無比自豪，讓我們用充滿自豪的語氣再讀最后一段。 三、課堂小結 看板書總結全文，點出總分總的構段方式。 四、拓展延伸，布置作 摘抄文中好詞佳句。 我是小導游，介紹香港一處景點。 板書設計： 迷人的沙灘 東方之珠 著名的公園 無比璀璨 熱鬧的街市 總 —— 分 —— 總 蘇教版 小學 三年級語文上冊《東方之珠》 說課稿 今天我說課的內容是蘇教版小學語文三年級上冊中的一篇課文《“東方之珠”》 (板書 )，課文以優(yōu)美的筆觸描寫了香港“迷人的沙灘、 著名的公園、繁華的街市”，贊美了這顆璀璨無比的“東方之珠”。全文共有 6 個自然段，采用“總 —— 分 —— 總”的結構方式介紹了香港這個繁華的都市，語言簡潔，優(yōu)美，對香港的介紹層次清晰，呈現(xiàn)出香港夜景的迷人，給讀者以身臨其境的 感受，由此，學生了解香港的愿望、熱愛香港的情感油然而生。但對于從未親臨香港的孩子來講，讓他們陶醉在語言文字的描述情境中有一點難度。 根據教材特點和我班學生實際，綜合知識能力、過程方法和情感態(tài)度價值觀三個維度，我擬定以下教學目標： 、流利、有感情地朗讀課文 2．學會本課？個生字 ,兩條綠線內的？個生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。會用“傾聽”“閃耀”口頭造句３．感受香港的繁華與美麗，從而激發(fā)學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。其中，目標 2 是本課的重點， 3 既是重點又是難點。為了達到預設的目標，我準備分 3 課時完成。 第一課時，我將采用多種形式地讀，引導學生初讀課文，整體感知。上課伊始，我將出示多幅香港的投影圖片，配合香港回歸時“東方之珠”這首歌，讓學生走入香港這個繁華都市，接著由
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