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正文內(nèi)容

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)哪吒鬧海教學(xué)設(shè)計(jì)4(編輯修改稿)

2025-01-10 10:49 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的符號(hào)勾畫出老師提出的相關(guān)問題的答案,并做出批注。 組織匯報(bào)、交流。 學(xué)習(xí)第一自然段, ( 1)、默讀課文第一自然段,邊讀邊畫出描寫故事起因的句子。(板書:起因。) ( 2)、出示句子“東海龍王父子稱霸一方,經(jīng)常興風(fēng)作浪,害得人們不敢下海捕魚?!? a. 誰(shuí)能把關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)??? 所以 ” 用在句子中不改變?cè)肌? ,你能把它找出來(lái)嗎?(板書:稱霸一方,興風(fēng)作浪) ? 同桌間通過交流、討論勾畫、批注的方式了解課文內(nèi)容 選派代表匯報(bào) 默讀課文 找關(guān)鍵句子 齊讀所出示句子 指名匯報(bào) 同 學(xué)們,東海龍王實(shí)在是太可惡了,我們應(yīng)該用怎樣一種語(yǔ)氣來(lái)朗讀呢?(指名讀 范讀 —— 齊讀), ,可以看出小哪吒是一個(gè)怎樣的人?(板書:為民著想,不畏強(qiáng)暴) 第二課時(shí) 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 . 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪吒面對(duì)作惡多端的龍王父子,決心挺身而出,治一治他們。這節(jié)課就讓我們具體來(lái)學(xué)習(xí)哪吒是怎么鬧海的。 24 自然段。 ( 1)、小組合作交流、討論。 請(qǐng)同學(xué)們用上節(jié)課學(xué)過的方法:邊讀邊找出第二自然段中的關(guān)鍵字、詞、句來(lái)理解哪吒是怎么鬧海的? (板書:哪吒鬧海) ① 、小哪吒用了哪種武器來(lái)鬧海的呢? ②、他是怎樣使用這種武器來(lái)鬧海的? ( 2)、 小哪吒機(jī)靈勇敢很多同學(xué)躍躍欲試想要學(xué)習(xí)小哪吒,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們自由讀,可以加上自己的動(dòng)作邊讀邊演。 面對(duì)哪吒不畏強(qiáng)暴,英勇作戰(zhàn),龍王有什么反應(yīng)呢? 引讀:龍王嚇了一跳,連忙派巡海夜叉上去查看,他上去查看會(huì)怎樣呢?請(qǐng)同學(xué)們邊看插圖邊讀第三自然段, ( 3) .指名讀,其他同學(xué)邊聽邊
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