三年級語文哪吒鬧海課件及教學(xué)反思【三篇】(編輯修改稿)
2025-12-06 02:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確7個字只識不寫。 能按事情發(fā)展的順序說說哪吒是怎樣鬧海的?！ {借具體的語言材料，學(xué)習(xí)哪吒為民著想、敢斗邪惡的精神?！ 窘叹邷?zhǔn)備】詞卡、教學(xué)掛圖、錄象片段 【教學(xué)課時】兩課時 【教學(xué)過程】 第一課時 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們聽說過哪吒嗎?你是怎么知道的? 二、看圖，揭示課題 (出示圖片)圖上誰是哪吒?圖上兩人神態(tài)有什么不同?你們想不想像講故事一樣，說出哪吒和夜叉交戰(zhàn)的過程? 板書課題，讀準(zhǔn)音。你讀課題后有什么疑問? 三、初讀指導(dǎo) 自學(xué)生字詞 (1)給每個自然段寫上序號，畫出不認(rèn)識、不理解的詞語?！ ?2)會讀會寫田字格里的生字，會讀田字格上面的生字?！ ?3)理解下列詞語的意思。 捉拿、掀起、隨即、機靈、稱霸、興風(fēng)作浪、胡作非為 檢查自學(xué)效果 (1)出示詞語，指名認(rèn)讀?！ ?2)理解詞語。 學(xué)生試讀課文。 分自然段指名讀課文?！ ÷犂蠋煼蹲x課文 四、寫字指導(dǎo) 注意點： 稱：左部第一筆是平撇?；欤河蚁虏勘鹊墓P順。即：左部末點應(yīng)緊貼提尖?！ ∮娩摴P在書上描紅?！ ∥濉⒆鳂I(yè) 在《習(xí)字冊》上描紅 讀課文。思考：按哪吒鬧海的原因、鬧海的經(jīng)過、鬧海的結(jié)果這一順序把課文分成三部分。 第二課時 一、復(fù)習(xí) 交流：把課文分成三個部分 二、精讀訓(xùn)練 學(xué)習(xí)第一自然段(起因) (1)指名讀?！ ?2)說說哪吒鬧海的原因? (3)從“決心治一治”中你讀懂了什么? (4)齊讀第1自然段?！ W(xué)習(xí)第二至四自然段(經(jīng)過) 哪吒是怎么為老百姓出氣，?有哪位同學(xué)看過動畫片，來說一說? (1)我們來看看課文是怎么描寫哪吒鬧海的?自由讀課文 第2自然段 (1)指名讀?！ ?2)指導(dǎo)看圖：圖上人分別是什么樣的?能用幾句
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