【總結】直線與平面的位置關系直線與平面的位置關系想一想:構成球門的直線與地面的位置關系如何?aaa議一議:空間直線和平面的位置關系(1)直線在平面內(nèi)——有無數(shù)個公共點.(2)直線和平面相交——有且只有一個公共點.(3)直線和平面平行——無公共點.a(chǎn)aa試一試:用符號和圖形表示三種位置關
2025-01-20 09:41
【總結】(2)空間平面與平面的位置關系一、教學內(nèi)容分析在空間平面與平面之間的位置關系中,平行是一種非常重要的位置關系.空間中平面與平面平行的定義與性質學生之前已經(jīng)掌握,本節(jié)課使學生掌握兩個平面平行的判定(證明).通過兩個平面平行的判定定理的證明過程,使學生進一步體會反證法的思想,加強用反證法證明某些簡單命題的能力,培養(yǎng)和發(fā)展學生的歸納推理論證能力;通過兩個
2024-12-08 00:45
【總結】第1課時兩平面平行的判定及性質【課時目標】1.理解并掌握兩個平面平行、兩個平面相交的定義.2.掌握兩個平面平行的判定和性質定理,并能運用其解決一些具體問題.1.平面與平面平行的判定定理如果一個平面內(nèi)有________________都平行于另一個平面,那么這兩個平面平行.用符號表示為_______________________
2024-12-05 10:20
【總結】平面與平面之間的位置關系一、教材分析空間中平面與平面之間的位置關系是立體幾何中最重要的位置關系,平面與平面的相交和平行是本節(jié)的重點和難點.空間中平面與平面之間的位置關系是根據(jù)交點個數(shù)來定義的,要求學生在公理3的基礎上會判斷平面與平面之間的位置關系.本節(jié)重點是結合圖形判斷空間中平面與平面之間的位置關系.二、教學目標1.知識與技
2024-12-08 07:04
【總結】空間中直線與平面之間的位置關系平面與平面之間的位置關系【課時目標】1.會對直線和平面的位置關系進行分類.2.會對平面和平面之間的位置關系進行分類.3.會用符號或圖形把直線和平面、平面和平面的位置關系正確地表示出來.1.一條直線a和一個平面α有且僅有________________________三種位置關系.(用
2024-12-05 06:43
【總結】第2課時直線與平面、平面與平面垂直的性質一、選擇題1.已知l,m,n為兩兩垂直的三條異面直線,過l作平面α與直線m垂直,則直線n與平面α的關系是()A.n∥αB.n∥α或n?αC.n?α或n與α不平行D.n?α解析:選A∵l?α且l與n異面,∴n?α.
2024-12-09 03:42
【總結】DBCA課時13兩個平面垂直(2)【課標展示】1.掌握平面與平面的位置關系.2.掌握平面和平面垂直的判定與性質定理.3.應用平面和平面垂直的判定和性質定理證明線線垂直、線面垂直等有關問題.【先學應知】(一)要點(1)語言表示:___________________
2024-12-04 23:43
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第2課時平面與平面垂直課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.已知直線l⊥平面α,直線m?平面β,給出下列四個命題:①α∥β,l?β?l⊥m②α⊥β?l∥m③l∥m?α⊥β④l⊥m?α∥β其中正確的兩個命題是(
2024-12-07 21:35
【總結】高二年級數(shù)學教學案(2021年9月13日)周次3課題直線與平面的位置關系(二)第課時授課形式新授主編審核教學目標1.理解直線與平面垂直的定義,并能畫圖表示。2.掌握直線與平面垂直的判定定理和性質定理。3.掌握判定直線和平面垂直的方法,并能進行初步應用。重點難點直線與平面
2024-12-09 04:44
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第3課時平面與平面平行課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.兩個平面平行的條件是()A.一個平面內(nèi)一條直線平行于另一個平面B.一個平面內(nèi)兩條直線平行于另一個平面C.一個平面內(nèi)的無數(shù)條直線平行于另一個平面D.一個平面內(nèi)的任意一條直線平行于另一個平面[答案]D
【總結】2.&直線與平面、平面與平面垂直的性質第二課時直線與平面、平面與平面垂直的性質(習題課)1.直線與平面垂直的性質定理是什么?2
2024-11-18 08:10
【總結】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數(shù)學立體幾何復習(第3課時)教案蘇教版必修2復習目標:理解并掌握直線與平面垂直的判定定理及性質定理、平面與平面垂直的判定定理及性質定理。能抓住線線垂直、線面垂直、面面垂直之間的轉化關系解決有關垂直問題;會求簡單的二面角的平面角問題。注重滲透化歸與轉化的數(shù)學思想一、基礎訓練:1、若直線a與平面?不垂直,那么在平面
2024-11-19 23:14
【總結】2.2.2直線與圓的位置關系【課時目標】1.能根據(jù)給定直線和圓的方程,判斷直線和圓的位置關系.2.能根據(jù)直線與圓的位置關系解決有關問題.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關系及判斷位置關系相交相切相離公共點個數(shù)判定方法幾何法:設圓
2024-12-05 10:19
【總結】2.2.3圓與圓的位置關系【課時目標】1.掌握圓與圓的位置關系及判定方法.2.會利用圓與圓位置關系的判斷方法進行圓與圓位置關系的判斷.3.能綜合應用圓與圓的位置關系解決其他問題.圓與圓位置關系的判定有兩種方法:1.幾何法:若兩圓的半徑分別為r1、r2,兩圓的圓心距為d,則兩圓的位置關系的判斷方法如下:位置關系
【總結】第二章平面解析幾何初步聽課隨筆第二節(jié)圓與方程第14課時直線與圓的位置關系【學習導航】知識網(wǎng)絡學習要求1.依據(jù)直線和圓的方程,能熟練求出它們的交點坐標;2.能通過比較圓心到直線的距離和半徑之間的大小關系判斷直線和圓的位置關系;3.理解直線和圓的三種位置關系與相
2024-12-04 20:36