【總結(jié)】直線與圓的位置關系備用習題m>0,則直線2(x+y)+1+m=0與圓x2+y2=m的位置關系為()分析:圓心到直線的距離為d=21m?,圓半徑為m.∵d-r=21m?-m=21(m-2m+1)=
2024-12-08 20:20
【總結(jié)】【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學直線與圓、圓與圓的位置關系第1課時課后訓練北師大版必修21.若直線(1+a)x+y+1=0與圓x2+y2-2x=0相切,則a的值為().A.1或-1B.2或-2C.1D.-12.直線3yx?被圓x2+y2-
2024-12-03 03:17
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學第1課時直線與圓的位置關系課時訓練北師大版必修2一、選擇題1.若直線x+y=1與圓x2+y2=r2(r0)相切,則實數(shù)r的值等于()A.22B.1C.2D.2【解析】由d=r得|-1|12+12
2024-11-30 23:42
【總結(jié)】空間兩條直線的位置關系(1)學案班級學號姓名學學習習目目標標(1)了解空間中兩條直線的位置關系,培養(yǎng)學生的作圖能力和空間想象能力;(2)理解并掌握公理4及等角定理,培養(yǎng)學生將空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題的能力和邏輯思維能力.課課堂堂學學習習
2024-11-20 01:07
【總結(jié)】§圓與圓的位置關系教學目標1、知識技能目標:(1)理解圓與圓的位置的種類;(2)利用平面直角坐標系中兩點間的距離公式求兩圓的圓心距;(3)會用圓心距判斷兩圓的位置關系.2、過程方法目標:通過一系列例題,培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力.3、情感態(tài)度價值觀目標:讓學生通過觀察圖形,理解并掌握圓與圓的位
2024-11-20 03:14
【總結(jié)】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數(shù)學空間兩直線的位置關系(第1課時)教案蘇教版必修2教學目標:了解空間兩直線的三種位置關系;掌握公理4的意義及空間四邊形的概念,能正確運用公理4判斷空間兩直線平行。理解并掌握等角定理。教學重點:公理4及等角定理教學難點:公理4的應用教學過程:一、問題情境:問題1:平面內(nèi)兩條直線
2024-12-05 01:48
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學圓與圓的位置關系教案 教學要求:能根據(jù)給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關系;教學重點:能根據(jù)給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關系教學難點:用坐標法判斷兩圓的位置關系教學過程: 一、...
2024-10-29 07:55
【總結(jié)】第一篇:2015年高中數(shù)學蘇教版必修2 圓與圓的位置關系 教學目標: 1.理解圓與圓的位置關系; 2.利用平面直角坐標系中兩點間的距離公式求兩圓的圓心距;3.會用圓心距與兩圓半徑之間的大小關系...
2024-10-28 22:33
【總結(jié)】第2課時(一)導入新課思路,接到氣象臺的臺風預報:臺風中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長為30km的圓形區(qū)域.已知港口位于臺風中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風的影響?圖2分析:如圖2,以臺風中心為原點O,以東西方向為x軸,建立直角坐標系,其中,取1
2024-12-03 04:57
【總結(jié)】第15課圓與圓的位置關系分層訓練1.圓222220xyxy?????與圓22xy?68240xy????的位置關系是()()A相離()B相交()C外切()D內(nèi)切2.兩圓
2024-12-05 06:26
【總結(jié)】直線與圓的位置關系一、教材分析學生在初中的學習中已了解直線與圓的位置關系,并知道可以利用直線與圓的交點的個數(shù)以及圓心與直線的距離d與半徑r的關系判斷直線與圓的位置關系,但是,在初中學習時,利用圓心與直線的距離d與半徑r的關系判斷直線與圓的位置關系的方法卻以結(jié)論性的形式呈現(xiàn).在高一學習了解析幾何以后,要考慮的問題是如何掌握由直線
2024-12-08 02:40
【總結(jié)】直線與圓的位置關系【學習目標】1.能根據(jù)給定的直線、圓的方程,判斷直線與圓的位置關系.2.通過直線與圓的位置關系的學習,體會用代數(shù)方法解決幾何問題的思想.3.通過本節(jié)內(nèi)容的學習,進一步體會到用坐標法解決幾何問題的優(yōu)越性,逐步養(yǎng)成自覺應用坐標法解決幾何問題的習慣.【學習重點】直線與圓的位置關系的幾何圖形及其判斷方法.用坐標法判直線與圓的位置
【總結(jié)】?創(chuàng)設情境引入新課一艘輪船在沿直線返回港口的途中,接到氣象臺的臺風預報:臺風中心位于輪船正西40km處,受影響的范圍是半徑長為20km的圓形區(qū)域.已知港口位于臺風中心正北20km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風的影響?輪船港口臺風思考1:解決這個問題的本質(zhì)是什么?思考2:
2024-11-17 05:38
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學第2課時圓與圓的位置關系課時訓練北師大版必修2一、選擇題1.圓x2+y2=1與圓(x-1)2+y2=1的公共弦所在的直線方程為()A.x=1B.x=12C.y=xD.x=32【解析】[(x-1)2+y2-1]-(
2024-12-03 03:16
【總結(jié)】4.直線與圓的位置關系第二課時直線與圓的位置關系(習題課)1.直線與圓的位置關系有哪幾種?2.如何用幾何法和代數(shù)法判斷直線與圓的位置關系?
2024-11-17 19:03