【總結】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數(shù)學平面與平面的位置關系(第2課時)教案蘇教版必修2教學目標:理解二面角及其平面角的概念,會在一些比較特殊的問題情境下識別二面角的平面角;掌握兩個平面垂直的判定定理和性質定理,培養(yǎng)學生嚴格的邏輯推理,增強學生分析、解決問題的能力和空間想象能力。教學重點:二面角及其平面角的概念的理解;兩個平面垂直的判定定理和性質定理的掌
2024-12-05 01:48
【總結】北師版九年級下冊6直線和圓的位置關系第1課時直線和圓的位置關系、切線的性質定理(1)觀察上面的三幅圖片,地平線與太陽的位置關系是怎樣的?新課導入(2)作一個圓,將直尺的邊緣看成一條直線.固定圓,平移直尺,直線和圓有幾種位置關系?Ol探究新知可以發(fā)現(xiàn),直線和圓有三種位置關系:相交、相切和相離.
2025-03-13 07:50
【總結】線面垂直(2)二中高一數(shù)學備課組復習已知四面體ABCD所有的棱長相等,求證:AB⊥CDCADB.E線線垂直線面垂直線線垂直AD1C1CDB1BA1如圖,在棱長為a正方體中,1、A到面BCC1B1的距離為2、A到平面BDD1B1的
2025-01-20 09:41
【總結】直線和圓的位置關系(第1課時)(1)如圖,在太陽升起的過程中,太陽和地平線會有幾種位置關系?我們把太陽看作一個圓,地平線看作一條直線,由此你能得出直線和圓的位置關系嗎?(2)如圖,在紙上畫一條直線l,把鑰匙環(huán)看作一個圓,在紙上移動鑰匙環(huán),你能發(fā)現(xiàn)在鑰匙環(huán)移動的過程中,它與直線l的公共點的個數(shù)嗎?·
2024-11-21 02:54
【總結】§平面的基本性質(2)深圳市寶安高級中學高一數(shù)學備課組平面的畫法與表示??1、用一個希臘字母?、?、?……來表示,如平面?、平面?:ABCD2、用表示平行四邊形的對角頂點的字母來表示,如平面AC復習公理1如果一條直線上的兩點在一個平面內,
2024-10-19 17:18
【總結】2021/11/101?點、直線、平面綜合問題——?距離問題——作垂直、求實長(度量)?相對位置關系(定位)?角度問題(度量)?直線與平面、平面與平面的相對位置——相交(含垂直)2021/11/102M平面與平面相交兩平面相交,其交線為直線,交線是兩平面的共有線,同時交線上的點
2024-10-13 16:19
【總結】直線與圓的位置關系一、教學目標、教學重點二、復習引入三、講解新課1、直線與圓的位置關系相離:直線和圓沒有公共點.相切:直線和圓有唯一公共點.相交:直線和圓有兩個公共點.小結學生練習2、圓心到直線的距離d與半徑r之間的關系3、講解例題四、總結五、布置作業(yè)
2024-12-07 15:17
【總結】一、平面內兩直線位置關系(1)平行(2)重合(3)相交垂直斜交判斷下列各組直線的位置關系:(1)0162:;43:21?????xylxyl(2)0186:;0543:21??????yxlyxl(3)01086:;0543:21??????yxlyxl平行
2024-11-09 23:26
【總結】直線與圓的位置關系滬科版九年級下冊第1課時直線與圓的三種位置關系、切線的性質定理狀元成才路新課導入情景:如圖,在太陽升起的過程中,太陽和地平線會有幾種位置關系?我們把太陽看作一個圓,地平線看作一條直線,由此你能得出直線和圓的位置關系嗎?問題:直線和圓有幾種位置關系?怎樣判斷
2025-03-13 16:38
【總結】湘教版九年級下冊第二章直線與圓的位置關系?,地平線與太陽的位置關系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)這個自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關系有哪幾種?議一議駛向勝利的彼岸a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關系?,地平線與太陽的位置關系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)
2024-11-24 21:15
【總結】直線與圓的位置關系一、教學目標、教學重點二、復習引入三、講解新課1、直線與圓的位置關系相離:直線和圓沒有公共點.相切:直線和圓有唯一公共點.相交:直線和圓有兩個公共點.小結學生練習2、圓心到直線的距離d與半徑r之間的關系3、講解例題四、總結五、布置作
2024-12-07 23:47
【總結】THANKS
2025-03-13 02:48
【總結】(第1課時)——平行、相交、重合教學目標:1.理解平行線的意義,了解同一平面內兩條直線的位置關系;2.理解并掌握平行公理及其直線平行關系的傳遞性的內容;3.會根據(jù)幾何語句畫圖,會用直尺和三角板畫平行線;教學重點:平行線的概念與平行公理教學難點:對平行公理及直線平行關系的傳遞性的理解.教學過程:一、復習提問?經(jīng)過兩點呢?經(jīng)過三點呢?]=CD,CD=E
2024-12-08 21:54
【總結】平面直線的位置關系(第1課時)——平行、相交、重合教學目標:1.理解平行線的意義,了解同一平面內兩條直線的位置關系;2.理解并掌握平行公理及其直線平行關系的傳遞性的內容;3.會根據(jù)幾何語句畫圖,會用直尺和三角板畫平行線;教學重點:平行線的概念與平行公理教學難點:對平行公理及直線平行關系的傳遞性的理解
2024-12-09 06:12
【總結】戴氏教育簇橋校區(qū)空間點、直線、平面的位置關系練習題授課老師:唐老師1a不平行于平面?,則下列結論成立的是(D)A.?內所有的直線都與a異面;B.?內不存在與a平行的直線;C.?內所有的直線都與a相交;a與平面?有公共點.
2024-11-24 20:05