【總結】§空間中直線與平面的位置關系§平面與平面之間的位置關系姓名：班級：1探究導航[知識要點]1.空間中直線與平面的位置關系：（1）直線在平面內；（2）直線與平面相交；（3）直線與平面平行．2．平面與平面之間的位置關系：（1）兩個平面平行；（2）；兩個平
2024-12-09 03:44
【總結】第1課時直線與圓的位置關系一、選擇題1．若直線ax＋by＝1與圓C：x2＋y2＝1相交，則點P(a，b)與圓C的位置關系是()A．P在圓內B．P在圓外C．P在圓上D．不確定解析：選B∵直線ax＋by＝1與圓x2＋y2＝1相交，∴圓心到直線的距離d＝1a2＋b2＜
2024-12-08 07:03
【總結】4．直線與圓的位置關系第一課時直線與圓的位置關系(新授課)[提出問題]“大漠孤煙直，長河落日圓”是唐朝詩人王維的詩句，它描述了黃昏日落時分塞外特有的景象．如果我們把太陽看成一個圓，地平線看成一條直線，觀察下面三幅太陽落山的圖片．問題1：圖片中，地平線與太陽的位置關系怎樣？提示：(1)相離(2)相切(3)相交
2024-11-17 23:16
【總結】4．直線與圓的位置關系第二課時直線與圓的位置關系(習題課)1．直線與圓的位置關系有哪幾種？2．如何用幾何法和代數(shù)法判斷直線與圓的位置關系？
2024-11-17 19:03
【總結】空間兩條直線的位置關系（1）學案班級學號姓名學學習習目目標標（1）了解空間中兩條直線的位置關系，培養(yǎng)學生的作圖能力和空間想象能力；（2）理解并掌握公理4及等角定理，培養(yǎng)學生將空間問題轉化為平面問題的能力和邏輯思維能力．課課堂堂學學習習
2024-11-20 01:07
【總結】高二年級數(shù)學教學案（2021年9月13日）周次3課題直線與平面的位置關系（二）第課時授課形式新授主編審核教學目標1．理解直線與平面垂直的定義，并能畫圖表示。2．掌握直線與平面垂直的判定定理和性質定理。3．掌握判定直線和平面垂直的方法，并能進行初步應用。重點難點直線與平面
2024-12-09 04:44
【總結】空間兩條直線的位置關系【課時目標】1．會判斷空間兩直線的位置關系．2．理解兩異面直線的定義及判定定理，會求兩異面直線所成的角．3．能用公理4及等角定理解決一些簡單的相關證明．1．空間兩條直線的位置關系有且只有三種：________、____________、____________．2．公理4：平行于同一條直線的兩條直線____
2024-12-05 10:20
【總結】第2課時兩平面垂直的判定【課時目標】1．掌握二面角、二面角的平面角的概念，會求簡單的二面角的大?。?．掌握兩個平面互相垂直的概念，并能利用判定定理判定兩個平面垂直．1．二面角：一條直線和由這條直線出發(fā)的____________所組成的圖形叫做二面角．______________叫做二面角的棱．________________叫做二面角
【總結】【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學直線與圓、圓與圓的位置關系第1課時課后訓練北師大版必修21．若直線(1＋a)x＋y＋1＝0與圓x2＋y2－2x＝0相切，則a的值為()．A．1或－1B．2或－2C．1D．－12．直線3yx?被圓x2＋y2－
2024-12-03 03:17
【總結】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數(shù)學立體幾何復習（第1課時）教案蘇教版必修2復習目標：理解并掌握平面的基本性質；理解三個公理，掌握“文字語言”、“符號語言”、“圖形語言”三種語言之間的轉化；能利用公理及推論找出兩個平面的交線及有關“三線共點”、“三點共線”、“點線共面”問題的簡單證明。一、基礎訓練：1、若三個平面把空間分成6個部分，那么這三個平
2024-11-19 23:14
【總結】空間兩條直線的位置關系異面直線情境1與A1C具有怎樣的位置關系？在正方體ABCD-A1B1C1D1中,直線AB異面即:不共面逆向思考為何不共面(不平行也不相交)?情境2DCBAA1D1C1B1觀察發(fā)現(xiàn)創(chuàng)設情境DCBAA
2024-11-17 15:23
【總結】《直線與圓的位置關系》為了大家能看的更清楚些.以藍線為水平線,圓圈為太陽!注意觀察!!請大家把直線和圓的公共點個數(shù)情況總結一下,并把相應的圖形畫出來.總體看來應該有下列三種情況:(1)直線和圓有一個公共點(2)直線和圓有兩個公共點.(3)直線和圓沒有公共點.(1)直線和圓有唯一個公共點
2024-11-18 08:50
【總結】平面的基本性質【課時目標】1．了解平面的概念及表示法．2．了解公理1、2、3及推論1、2、3，并能用文字語言、圖形語言和符號語言分別表述．1．公理1：如果一條直線上的________在一個平面內，那么這條直線上所有的點都在這個平面內．用符號表示為：________________．2．公理2：如果_________
2024-12-05 10:21
【總結】高二年級數(shù)學教學案（2021年9月7日）周次2課題平面的基本性質第課時授課形式新授主編審核教學目標1．利用生活中的實物對平面進行描述2．掌握平面的表示法及畫法3．掌握平面的基本性質的三條公理、三個推論及作用重點平面的概念及表示，平面性質的三條公理、三個推論
【總結】 （直線與圓的位置關系第2課時） 導入新課 ,接到氣象臺的臺風預報：臺風中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長為30km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風的影響？ ...
2025-04-03 03:52
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