【總結】如圖,在⊙O中經過半徑OA的外端點A作直線l⊥OA,則圓心O到直線l的距離是多少?這時圓心O到直線l的距離就是⊙O的半徑.經過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.Alo切線的判斷定理:直線l和⊙O有什么位置關系?由d=r
2024-11-21 00:08
【總結】公共點個數(shù)共面情況位置關系相交直線平行直線異面直線在同一平面內在同一平面內不同在任一平面內僅有一個沒有沒有??????平行直線共面空間直線相交直線不共面—異面直線??????平行直線沒有交點空間直線異面直線只有一個交點—相交直線公理4:
2024-10-16 20:16
【總結】點和圓、直線和圓的位置關系(第1課時)九年級上冊?點和圓、直線和圓、圓和圓的位置關系是學習圓的重要內容之一,它們都是在學習了圓的有關概念和性質后,進一步研究兩個圖形之間的位置關系.在研究點和圓的位置關系時,是從其幾何特征(交點個數(shù))和代數(shù)特性(點到圓心的距離與半徑的關系)兩個角度刻畫的.因此,在與圓有關的位置中,點和圓的位置關系是
【總結】兩直線的交點教學目標:1、會求兩條直線的交點2、理解兩條直線的三種位置關系(平行、相交、重合)與相應的直線方程所組成的二元一次方程組的解(無解、有惟一解、有無數(shù)個解)的對應關系。重點:會求兩條直線的交點難點:理解兩條直線的三種位置關系(平行、相交、重合)與相應的直線方程所組成的二元一次方程組的解(無解、有惟一解、有無數(shù)個解)的對應關系。教
2024-11-17 17:06
【總結】第二課時平面與平面垂直平面與平面垂直的判定問題提出別是什么含義?二面角的平面角有哪幾個基本特征?(1)頂點在棱上;(2)邊在兩個面內;(3)邊垂直于棱.,直線與平面可以垂直,平面與平面是否存在垂直關系?如何認識兩個平面垂直?我們從理論上作些探討.知識探究(一):兩個平面垂直的概念
2024-11-17 05:39
【總結】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數(shù)學直線與平面的位置關系(第2課時)教案蘇教版必修2教學目標:理解直線和平面垂直的定義及相關概念。掌握直線和平面垂直的判定定理和性質定理,并能運用其解決相關問題。教學重點:直線與平面垂直的定義、判定定理和性質定理及其應用教學難點:直線與平面垂直的判定定理、性質定理及其應用教學過程:一、問題情境:
2024-12-05 01:48
【總結】新課標實驗教材:人教版?復習引入?新課講解?例題選講?課堂練習?課堂小結ABCD復習與準備:平面內兩條直線的位置關系相交直線平行直線相交直線(有一個公共點)平行直線(無公共點)兩路相交立交橋立交橋中,兩條路線AB,CDaboab既不平行,又
2024-11-16 21:27
【總結】ABCDA1D1C1B1BCADEF[課題]空間兩條直線的位置關系(2)[學習要求]1.掌握異面直線的定義.2.理解并掌握異面直線判定方法..3.掌握異面直線所成的角的計算方法.[知識體系]
2024-11-18 16:50
【總結】.......空間兩條直線的位置關系知識點一空間兩條直線的位置關系1.異面直線⑴定義:不同在任何一個平面內的兩直線叫做異面直線。⑵特點:既不相交,也不平行。⑶理解:①“不同在任何一個平面內”,指這兩條直
2025-06-23 04:23
【總結】空間中直線與直線之間的位置關系第一章第1課時成才之路·數(shù)學·人教A版·必修5課前自主預習第一章第1課時成才之路·數(shù)學·人教A版·必修5知識探究(一):異面直線的概念思
2024-07-29 07:09
【總結】點、直線、圓和圓的位置關系(第4課時)已知⊙O及⊙O外的一點P,PA與⊙O相切于點A,連接OA、OP,如果將⊙O沿直線OP翻折,存在一點與點A重合嗎?根據圓的軸對稱性,存在與A點重合的一點B,且落在圓,連接OB,則它也是⊙O的一條半徑。OPAB你能發(fā)現(xiàn)OA與PA,OB與PB
2024-11-21 05:26
【總結】-----------切線的性質和判定.Ol特點:.O叫做直線和圓相離。直線和圓沒有公共點,l特點:直線和圓有唯一的公共點,叫做直線和圓相切。這時的直線叫切線,唯一的公共點叫切點。.Ol特點:直線和圓有兩個公共點,叫直線和圓相交,這時的
【總結】學習目標1.在具體情境中了解相交線、平行線、補角、余角、對頂角的定義。2.知道同角或等角的余角相等、同角或等角的補角相等、對頂角相等,并能解決一些實際問題。3.經歷操作、觀察、猜想、交流、推理等獲取信息的過程,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力。第一環(huán)節(jié)走進生活引入課題窗戶在同一平面內,
2025-05-11 08:54
【總結】 高三數(shù)學第一輪復習講義(53) 直線與圓錐的位置關系(1) 一.復習目標: 1.掌握直線與圓錐曲線的位置關系的判定方法,能夠把研究直線與圓錐曲線的位置關系的問題轉化為研究方程組的解的問題; ...
2025-04-03 03:39
【總結】(一)平面內兩條直線的交點個數(shù)分類:沒有交點只有一個交點有無數(shù)個交點三種位置關系平行相交重合平行相交重合問題1.已知兩條直線的方程為:l1:A1x+B1y+C1=0與l2:A2x+B2y+C2=0,y=k1x+b1
2025-05-11 08:56