【總結(jié)】江蘇省射陽(yáng)縣盤(pán)灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線(xiàn)與平面的位置關(guān)系(第1課時(shí))教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo):通過(guò)圖形,使學(xué)生掌握直線(xiàn)和平面的各種位置關(guān)系及位置關(guān)系的圖形畫(huà)法。掌握直線(xiàn)和平面平行的判定定理及性質(zhì)定理,并能運(yùn)用其解決相關(guān)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):直線(xiàn)與平面的位置關(guān)系及其符號(hào)表示,直線(xiàn)與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理及其應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):直線(xiàn)與平面平行的判定定理、性
2024-11-19 20:35
【總結(jié)】第1課時(shí)直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系一、選擇題1.若直線(xiàn)ax+by=1與圓C:x2+y2=1相交,則點(diǎn)P(a,b)與圓C的位置關(guān)系是()A.P在圓內(nèi)B.P在圓外C.P在圓上D.不確定解析:選B∵直線(xiàn)ax+by=1與圓x2+y2=1相交,∴圓心到直線(xiàn)的距離d=1a2+b2<
2024-12-08 07:03
【總結(jié)】4.2直線(xiàn)、圓的位置關(guān)系直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系問(wèn)題提出t57301p2???????1、點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式,圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程分別是什么?222()()xaybr????22220(40)xyDxEyFDEF????????0022||AxBy
2024-11-18 12:19
【總結(jié)】 (直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系第2課時(shí)) 導(dǎo)入新課 ,接到氣象臺(tái)的臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào):臺(tái)風(fēng)中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長(zhǎng)為30km處,如果這艘輪船不改變航線(xiàn),那么它是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響? ...
2025-04-03 03:52
【總結(jié)】江蘇省射陽(yáng)縣盤(pán)灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線(xiàn)與平面的位置關(guān)系(第2課時(shí))教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo):理解直線(xiàn)和平面垂直的定義及相關(guān)概念。掌握直線(xiàn)和平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理,并能運(yùn)用其解決相關(guān)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):直線(xiàn)與平面垂直的定義、判定定理和性質(zhì)定理及其應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):直線(xiàn)與平面垂直的判定定理、性質(zhì)定理及其應(yīng)用教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題情境:
2024-12-05 01:48
【總結(jié)】 空間中直線(xiàn)與直線(xiàn)之間的位置關(guān)系 整體設(shè)計(jì) 教學(xué)分析 空間中直線(xiàn)與直線(xiàn)的位置關(guān)系是立體幾何中最基本的位置關(guān)系,,它是以否定形式給出的,,而等角定理又是定義兩異面直線(xiàn)所成角的基礎(chǔ),請(qǐng)注意知識(shí)之間...
2025-04-03 04:27
【總結(jié)】某種細(xì)胞分裂時(shí),由1個(gè)分裂成2個(gè);2個(gè)分裂成4個(gè);4個(gè)分裂成8個(gè);8個(gè)分裂成16個(gè);……,1個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后,得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系式是y=2x.引例:類(lèi)似這樣的函數(shù)就是我們今天將要學(xué)習(xí)的指數(shù)函數(shù)一.指數(shù)函數(shù)的定義
2024-11-17 19:47
【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間直線(xiàn)與直線(xiàn)的位置關(guān)系學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟練掌握直線(xiàn)異面的定義理解掌握空間兩直線(xiàn)的位置關(guān)系熟練掌握平行公理4,并會(huì)簡(jiǎn)單應(yīng)用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解掌握空間兩直線(xiàn)的位置關(guān)系學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握直線(xiàn)異面的定義【問(wèn)題呈現(xiàn)】如果在黑板上任意畫(huà)兩條直線(xiàn),它們
2024-12-05 06:43
【總結(jié)】位置關(guān)系二、垂直問(wèn)題的證明常見(jiàn)問(wèn)題:1、直線(xiàn)與直線(xiàn)垂直的證明;2、直線(xiàn)與平面垂直的證明;3、平面與平面垂直的證明;二、垂直問(wèn)題的證明二、垂直問(wèn)題的證明一、線(xiàn)線(xiàn)垂直的判定1、定義:兩條直線(xiàn)所成的角為900,則兩直線(xiàn)垂直。2、定理:直線(xiàn)垂直兩條平行直線(xiàn)中的一條,與另一條垂直。3、三垂線(xiàn)定理及逆定理:垂
2024-11-17 05:38
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)模塊2第二章沂源一中數(shù)學(xué)組耿雪海生活中有很多直線(xiàn)與平面垂直的實(shí)例實(shí)例引入旗桿與地面垂直大橋的橋柱與水面垂直生活中有很多直線(xiàn)與平面垂直的實(shí)例,你能舉出幾個(gè)嗎?BAc''BC構(gòu)建直線(xiàn)與平面垂直的概念1
【總結(jié)】江蘇省射陽(yáng)縣盤(pán)灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間兩直線(xiàn)的位置關(guān)系(第1課時(shí))教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo):了解空間兩直線(xiàn)的三種位置關(guān)系;掌握公理4的意義及空間四邊形的概念,能正確運(yùn)用公理4判斷空間兩直線(xiàn)平行。理解并掌握等角定理。教學(xué)重點(diǎn):公理4及等角定理教學(xué)難點(diǎn):公理4的應(yīng)用教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題情境:?jiǎn)栴}1:平面內(nèi)兩條直線(xiàn)
【總結(jié)】§直線(xiàn)與平面平行的判定復(fù)習(xí)引入直線(xiàn)與平面有什么樣的位置關(guān)系?(1)直線(xiàn)在平面內(nèi)——有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn);(2)直線(xiàn)與平面相交——有且只有一個(gè)公共點(diǎn);(3)直線(xiàn)與平面平行——沒(méi)有公共點(diǎn).?a?aAa直線(xiàn)與平
2024-11-17 05:39
【總結(jié)】2.3.3直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì),第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)四十四分。,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)四十四分。,直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)定理,,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)四十四分。,【思考】線(xiàn)面垂直的性質(zhì)定理提供了...
2024-10-22 19:09
【總結(jié)】2.2.3直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì),第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)四十三分。,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)四十三分。,直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)定理,,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)四十三分。,【思考】已知直線(xiàn)a∥平面α,過(guò)平...
2024-10-22 19:08
【總結(jié)】?創(chuàng)設(shè)情境引入新課一艘輪船在沿直線(xiàn)返回港口的途中,接到氣象臺(tái)的臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào):臺(tái)風(fēng)中心位于輪船正西40km處,受影響的范圍是半徑長(zhǎng)為20km的圓形區(qū)域.已知港口位于臺(tái)風(fēng)中心正北20km處,如果這艘輪船不改變航線(xiàn),那么它是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響?輪船港口臺(tái)風(fēng)思考1:解決這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)是什么?思考2: