教科版科學五上土壤中有什么教案設計(編輯修改稿)
2024-12-25 20:26 本頁面
【文章內容簡介】 、氣溫或動植物等作用，巖石破碎的現象叫風化。巖石在風化的作用下碎裂，繼續(xù)風化，碎裂成小石子和沙，如果繼續(xù)風化，會怎樣呢？ 2．今天我們就來學習第 4 課《土壤中有什么》，研究土壤，尋找土壤源于巖石的證據。 二、尋找土壤的成分： 猜測： 根據你平時對土壤的觀察，你認為土壤中有什么？ 大膽的說說你的 預測 。 實驗（一）：觀察新鮮土壤 1．請 同學們 用肉眼仔細觀察老師給大家準備 花園里的 土壤，把你的發(fā)現記錄在錄表上。比比誰的眼睛更敏銳，哪小組合作效率高 。 從 老師這里領取放大鏡，進行更細致地觀察。 3．交流觀察新鮮土壤的收獲。 4．為了方便觀察，老師還給大家準備了一些干燥的土壤，借助牙簽，仔細觀察土壤的顆粒，有什么發(fā)現？能給他們分分類嗎？怎樣區(qū)分呢？ 5．交流土壤顆粒的觀察發(fā)現 。 ：（課件呈現） 地質學家對這些顆粒進行分類：直徑大于 2 毫米的顆粒稱為沙礫（也就是我們平時說的小石子）；直徑小于 2 毫米大于 1/16 毫米的稱之為沙；直徑小于1/16 毫米大于 1/256 毫米的稱之為粉沙；直徑小于 1/256 毫米的稱之為黏土。 實驗（二）：用沉淀法了解土壤大成分 1．如果把這么土壤倒入水中 ， 你又能發(fā)現什么呢？在操作時要注意什么？ 2．把干燥的土壤倒入水中觀察 ， 交流觀察到的現象。 3．讓我們來攪拌一下，你覺得要注意什么問題？小棒用力攪拌水中的土壤，讓土壤顆粒隨水運動，然后靜置在一邊。 4．好，我們讓它們靜止一段時間吧。 5．我們現在再來看看燒杯里在水的 作用下土壤的沉積物分成了哪幾層？是怎樣的順序？試著解釋為什么會有這樣的順序？ 6．現在請小組同學整理你們的實驗記錄， 說說 土壤中有什么？ 課件 呈現 : 放大后得沙礫，沙，沙粉和
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