教科版科學(xué)四上降水量的測量說課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 20:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ， 結(jié)合模擬實驗，教師輔導(dǎo) ”的教學(xué)方法。為了能更好的實現(xiàn)教學(xué)目標，本課將采用 ：教師設(shè) 問引導(dǎo)啟發(fā)法、圖示法、實驗觀察法等方法。 教師設(shè)問引導(dǎo)啟發(fā)法：以設(shè)問的情境引出問題，有利于啟發(fā)學(xué)生有針對性的思考，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 圖示法：本節(jié)教學(xué)將采用直觀的圖示，加深學(xué)生學(xué)習(xí)印象。 實驗觀察法：通過實驗、觀察學(xué)習(xí)，也是一項重要的知識技能，本節(jié)將實驗?zāi)M觀察，教師引導(dǎo)為輔，總結(jié)歸納知識。 說學(xué)法 教學(xué)的主要矛盾是學(xué)。教是為了不教，學(xué)是為了不學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是教學(xué)的重點。本課將從以下幾方面滲透學(xué)法
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