青島版科學三上太陽和影子教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 19:10 本頁面
【文章內容簡介】 影子的條件是什么？（光和不透明的物體） 活動二：【動一動、說一說】 第一步：全班分成兩隊，進行踩影子游戲，提醒臺下學生邊看比賽邊思考：影子的方向和太陽的方向有什么關系。 第二步：全班交流小結： 影子的方向和太陽的方向是相對的。 第三步：教師扮演太陽，學生扮演影子，教師說出太陽的位置，學生回答影子的位置。 活動三：【做一做、測一測】 出示實驗材料，確定研究目的：太陽高 低與影子長短的關系。 ⒈認識材料，明確作用。 ①手電筒的作用是模擬太陽； ②鉛筆是畫影子的； ③ 筆帽 是被觀測的物體。 ⒉注意事項 ①按照時間順序放好“太陽”位置； ②要始終使太陽保持在距小瓶相差不大的位置； ③組內分好工，記
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