青島版科學(xué)三上有趣的浮沉現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-10 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 (分組觀察 :把氣球、塑料泡沫、木塊、橡皮泥、玻璃球、乒乓球等放入水中。） 師：能說一說你們的發(fā)現(xiàn)嗎？ （學(xué)生匯報） 師：我們用手來把浮在水面上的物體按到水里試試，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 生：比較費(fèi)勁，手要用力。 生：使勁按下去之后又會在浮上來。 師小結(jié)：物體在水中受到向上托起的力，這種力就是水的浮力 . [設(shè)計意圖：探究活動用學(xué)生身邊熟悉的物體進(jìn)行預(yù)測與驗證，有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲和引發(fā)學(xué)生提出問題，把探究活動引向深入。 ] 活動三 : 探究沉在 水底的物體是否受浮力作用。 師：剛剛我們看到有的物體會浮，有的會沉，浮起來的物體我們剛才知道了它是受到水給的向上的浮力，那沉下去的物體會不會受到浮力作用呢？ 生：會受到，因為它也在水里。 生：不受，因為它已經(jīng)掉到底下了。 師：那怎么樣去驗證你們的猜想是否正確呢？ （學(xué)生小組討論，教師巡視） 師：誰來說一說你們小組的想法？ 生：我們打算用橡皮筋來鉤住砝碼，（砝碼可以沉到
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