4農(nóng)村勞動力現(xiàn)狀分析及培訓轉(zhuǎn)移對策思考(編輯修改稿)
2024-08-27 04:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 農(nóng)村勞動力普遍找工作難的現(xiàn)象，大量農(nóng)村勞動力只能湊合就業(yè)。 2文化程 度低，無技能勞動力居多。 在農(nóng)村勞動力年齡段人員中，初中及以下文化程度的占%，無技能的占 %，他們在就業(yè)過程中，既難以適應技術崗位，造成就業(yè)難，同時又使企業(yè)面臨招工難，從而開工不足，制約了經(jīng)濟的發(fā)展，而農(nóng)村勞動力卻又因無法確定未來就業(yè)趨向和勞動崗位，自身技能培訓意識不強，不愿意或無意參加技能培訓。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，在農(nóng)村勞動力中，無培訓意向的占 %。 3農(nóng)民培訓與農(nóng)民需求存在距離，培訓實效性不強。 一方面農(nóng)民素質(zhì)培訓工作與勞動力轉(zhuǎn)移需求尚有一定距離。一是 培訓資源缺乏有效整合，存在浪費現(xiàn)象。目前全縣負責農(nóng)村勞動力培訓的部門和環(huán)節(jié)很多，有農(nóng)林、勞動、工青婦、科協(xié)等，但缺乏有效的整合、溝通和交流，造成人力和財力的浪費。二是 第 8 頁 共 13 頁 培訓基地和培訓機構(gòu)條件簡陋，培訓質(zhì)量不高。全縣的農(nóng)村勞動力培訓基地基本依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校這個主載體，相當一部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校設施簡陋，師資短缺，缺乏教學管理經(jīng)驗，無力承擔高質(zhì)量的專業(yè)技能培訓，群眾很難通過培訓而熟練掌握一門專業(yè)操作技能，在很大程度上影響了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移。三是市場意識淡薄，針對性不強。大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民素質(zhì)培訓項目相似，沒有特色，一直未能 形成具有地方特色的勞動力培訓項目和品牌。另一方面，培訓缺乏與企業(yè)、市場的溝通， “ 訂單式 ” 、 “ 菜單式 ” 、 “ 委托式 ” 培訓項目少，培訓項目與市場需求、崗位要求不能實現(xiàn)有效對接，因而市場競爭力不強，培訓轉(zhuǎn)移率不高，導致農(nóng)村勞動力參加培訓意向不明顯、積極性不高。 3加快農(nóng)村勞動力培訓轉(zhuǎn)移的對策和思考 農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和培訓工作是一項長期、系統(tǒng)的復雜工程，政府必須充分發(fā)揮主導作用，部門要有所作為，堅持就地轉(zhuǎn)移與異地輸出并重，多渠道開辟農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移之路。 1強化宣傳引導，切實轉(zhuǎn)變農(nóng)民 的思想觀念。 沒有外出務工的農(nóng)民存在三種心理。一是不愿出去，有些農(nóng)民安于現(xiàn)狀，不思進取，溫飽即安，存在著戀家守土的小農(nóng)思想。二是不敢出去，擔心上當受騙，害怕被人欺負，存在畏懼心理。三是不會出去，因為本身素質(zhì)不高，不愿參加培訓，又無技術特長，加之期望值高，苦、臟、累活不愿干，往往是無 “ 工 ” 而返 第 9 頁 共 13 頁 或做不了幾天就回家。因此，必須引導農(nóng)民轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，充分利用各種媒體和多種方式，采取生動活潑、喜聞樂見的方式，教育和引導農(nóng)民破除 “ 在家千般好，出門萬事難 ” 的舊觀念，認識到向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移是社會發(fā)展的必由之路，克服 “ 怕 吃苦，不敢闖、不敢干 ” 的畏難情緒和思想束縛，激發(fā)廣大農(nóng)民主動學技術，勇敢走出家門去創(chuàng)造幸福生活的強烈愿望。要大張旗鼓地宣傳外出務工、創(chuàng)業(yè)致富的先進典型和 “ 跳出農(nóng)門天地寬 ” 鮮活事例，旗幟鮮明地營造 “ 外出務工光榮，進城就業(yè)自豪 ” 的濃厚社會氛圍，形成人人踴躍外出務工、家家增收致富的良好局面，從而農(nóng)民增強 “ 走出去 ” 的能力和勇氣，自愿、積極地參與培訓，邁出可貴的 “ 第一
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