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正文內(nèi)容

農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及就業(yè)形勢(shì)分析(編輯修改稿)

2025-07-22 04:50 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè)問(wèn)題,以及培訓(xùn)和就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和面臨的困難幫助解決工作都做得較少。(五)培訓(xùn)深度不夠心理疏導(dǎo)、二次培訓(xùn)有待納入培訓(xùn)議程?,F(xiàn)有的培訓(xùn),無(wú)論時(shí)間的安排上還是內(nèi)容的設(shè)置方面都比較簡(jiǎn)單,目的性也比較明缺,滿足企業(yè)的需求。專業(yè)技能只能在一定程度上解決農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的問(wèn)題,但是要想讓農(nóng)民真正適應(yīng)、融入城市生活、促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化,僅有技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。認(rèn)知改造、心理疏導(dǎo)、法制教育等等都應(yīng)該納入到培訓(xùn)的議程中來(lái)。另外,隨著農(nóng)民素質(zhì)的提高,他們的需求也發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變(如有許多縫紉女工有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的愿望),尋求平等、改變身份、地位的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈。簡(jiǎn)單的技能往往不能適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),如何從提高農(nóng)民就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力入手,開展二次培訓(xùn)、多次培訓(xùn)也是值得考慮的問(wèn)題。(六)轉(zhuǎn)移就業(yè)缺少社會(huì)保障體系和優(yōu)惠政策目前轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民,大部分企業(yè)未予辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn);有些企業(yè)工作時(shí)間較長(zhǎng),工作環(huán)境、生活待遇、福利偏差;一些企業(yè)季節(jié)性生產(chǎn)明顯,就業(yè)崗位不能較長(zhǎng)時(shí)間保證;進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就學(xué)存在較大的困難;此外,對(duì)于開辦個(gè)體經(jīng)營(yíng)的農(nóng)戶,未能在稅收、各種收費(fèi)方面,享受一定的優(yōu)惠政策,等等。所有的這些都關(guān)系到農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的穩(wěn)定性,農(nóng)民的生活質(zhì)量,是轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)中有待解決的后續(xù)問(wèn)題。三、解決農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的對(duì)策建議(一)強(qiáng)化技能培訓(xùn)、提高轉(zhuǎn)移輸出質(zhì)量,為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移輸出提供素質(zhì)保障 一是抓宣傳、轉(zhuǎn)觀念,變被動(dòng)轉(zhuǎn)移為主動(dòng)輸出。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的首要問(wèn)題是思想觀念問(wèn)題,只有政府抓轉(zhuǎn)移、農(nóng)民想轉(zhuǎn)移、社會(huì)促轉(zhuǎn)移,才能取得成效。通過(guò)各級(jí)就業(yè)工作服務(wù)體系,充分利用廣播電視、宣傳欄等媒介,大力宣傳農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移相關(guān)政策,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移先進(jìn)典型的宣傳報(bào)道和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求信息的發(fā)布,積極改變農(nóng)民思想觀念,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民擇業(yè)觀念、就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)能力的宣傳教育,引導(dǎo)農(nóng)民先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀念,破除“在家千日好、出門半日難”的舊觀念、舊思想,樹立“洗去腳上泥,出門賺大錢”的新思想,激發(fā)農(nóng)村富余勞動(dòng)力參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)技術(shù)、轉(zhuǎn)移就業(yè)的主動(dòng)性。二是抓培訓(xùn)、提素質(zhì),變低層次轉(zhuǎn)移為
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