4農村勞動力轉移培訓材料(編輯修改稿)
2024-08-27 03:36 本頁面
【文章內容簡介】 中新畢業(yè)生、往屆畢業(yè)生為培訓對象，從而實現(xiàn)招生、培訓、就業(yè)一條龍的農村青年勞動力轉移的就業(yè)機制。 3.“ 培訓訂單式、教學菜單式、就業(yè)遞進式 ” 培訓模式 培訓訂單式是指先有用人單位，然后根據(jù)用人單位崗位要求進行培訓的模式，為企業(yè)培養(yǎng)大量 “ 拿來就用 ” 的人才。教學菜單式，即培訓學校教學與農民要學的技能相結合，培訓學校提供各種培訓項目的 “ 培訓菜單 ” ，由農民根據(jù)愛好和特長自己選擇 第 5 頁 共 10 頁 所學技能。就業(yè)遞進式，就是經過培訓已經進入企業(yè)上崗的農民，由企業(yè)對其骨干進行 “ 提升式 ” 培訓，經過再次培訓成為骨 干或進入企業(yè)管理層或離崗自主創(chuàng)業(yè)。 4.“ 農民培訓資助卡訂單培訓 ” 模式 該種培訓模式也是一種扶貧培訓模式，是以貧困農民為招生對象，通過發(fā)放農民培訓資助卡的形式，采取企業(yè)定崗、社會出資、學校培訓的一種勞動力轉移訂單培訓模式。這種訂單式培訓模式就是要找準就業(yè)市場的需求，做好市場調研，加強市場預測，積極配合勞動和人事部門，密切與企業(yè)和人才、勞務市場的合作。為切實做好學生的就業(yè)服務，學校要建立畢業(yè)生穩(wěn)定、有序、靈活的就業(yè)渠道和網絡。同時，按照就業(yè)需求配置教學資源，就業(yè)市場需要什么，就辦什么專業(yè)， 辦出優(yōu)勢。 （三）勞務派遣培訓 勞務派遣是農村勞動力轉移的重要載體。勞務派遣培訓是一種就業(yè)目標十分明確的勞務輸出培訓，它以職業(yè)院校為依托，根據(jù)用工單位需要，以實用性為原則，實行訂單式培訓。培訓形式上，可以實行 “ 政府引導、扶貧補貼、貸款參訓、就業(yè)還貸 ” 的模式；就業(yè)形式上，實行勞務派遣制。這是一種雇傭和使用相分離的就業(yè)制度，使就業(yè)、維權和勞保更有保障。 三、不同內容的勞動力轉移培訓 （一）引導性培訓 第 6 頁 共 10 頁 引導性培訓即通過集中辦班、咨詢服務、印發(fā)資料以及利用廣播、電視 等手段，對農民開展基本權益保護、法律知識、城市生活常識、尋找就業(yè)崗位、社會公德等方面知識的培訓，不斷提高農民遵守法律法規(guī)和依法維護自身權益的意識，增強農民預防和處理不測事件的能力，樹立新的就業(yè)觀念，掌握并熟悉求職渠道，提高求職就業(yè)的應變能力和適應能力。引導性培訓主要由各級政府尤其是勞動力輸出地政府統(tǒng)籌各類教育培訓資源和社會力量來組織實施。 （二）職業(yè)技能培訓 職業(yè)技能培訓即根據(jù)國家職業(yè)標準和不同行業(yè)、不同工種、不同崗位，對從業(yè)人員基本技能和技術操作規(guī)程的要求安排培訓內容
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