20xx春人教精通版英語六下unit6generalrevision3part2教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 14:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可以說 They are singing and dancing. Peter is playing guitar. They are performing a 。 (2) 學(xué)生通 過看圖 說話， 閱讀書上的文本 ，掌 握聽 力材料的大意。 (3) 播放 第 一 遍聽力錄音時，教師告訴學(xué)生不要馬上動筆填寫，應(yīng)該整體把握文章，形成整體印象。第二遍聽錄音，學(xué)生開始動筆填寫。 (4) 播放第三遍錄音時，完整聽對話內(nèi)容 ，看上下文語義是否 通順 ，檢查有無語法錯誤。 3) Task 7: Listen, read and write. 教師帶領(lǐng)學(xué)生閱 讀背景材料。通過閱讀，學(xué)生不難發(fā) 現(xiàn)材料 末尾處留有問題：What are they going? 這一線索，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注聽力材料的語法重點 —— 進(jìn)行時態(tài)。 背景材料閱讀后，教師出示圖 片 ，讓學(xué)生分別說一說在圖中看到了什么，如：What can you see in the picture? Who are they? What are they doing? 等，一部分學(xué)生通過自主表達(dá)及閱讀不完整的聽力材料，掌握聽力文本主旨；還有一部分學(xué)生在聽取學(xué)生發(fā)言的過程中，受到啟發(fā)，對填寫文本有所幫助。 在播放錄音前，教師提示學(xué)生要注意整體把握文章，明確聽力任務(wù)。第一遍聽錄音，不動筆填寫，完整地聽材料，留下整體印象。第二遍聽錄音，著重完成語群的填寫，即記錄下關(guān)鍵詞，如名詞、動 詞 等。第三遍聽錄音，完善文本材料， 使上下語義通順，無語法 錯誤。 本環(huán)節(jié)
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