20xx春人教精通版英語(yǔ)六下unit6generalrevision3part2教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 14:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可以說(shuō) They are singing and dancing. Peter is playing guitar. They are performing a 。 (2) 學(xué)生通 過(guò)看圖 說(shuō)話， 閱讀書上的文本 ，掌 握聽(tīng) 力材料的大意。 (3) 播放 第 一 遍聽(tīng)力錄音時(shí)，教師告訴學(xué)生不要馬上動(dòng)筆填寫，應(yīng)該整體把握文章，形成整體印象。第二遍聽(tīng)錄音，學(xué)生開(kāi)始動(dòng)筆填寫。 (4) 播放第三遍錄音時(shí)，完整聽(tīng)對(duì)話內(nèi)容 ，看上下文語(yǔ)義是否 通順 ，檢查有無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。 3) Task 7: Listen, read and write. 教師帶領(lǐng)學(xué)生閱 讀背景材料。通過(guò)閱讀，學(xué)生不難發(fā) 現(xiàn)材料 末尾處留有問(wèn)題：What are they going? 這一線索，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注聽(tīng)力材料的語(yǔ)法重點(diǎn) —— 進(jìn)行時(shí)態(tài)。 背景材料閱讀后，教師出示圖 片 ，讓學(xué)生分別說(shuō)一說(shuō)在圖中看到了什么，如：What can you see in the picture? Who are they? What are they doing? 等，一部分學(xué)生通過(guò)自主表達(dá)及閱讀不完整的聽(tīng)力材料，掌握聽(tīng)力文本主旨；還有一部分學(xué)生在聽(tīng)取學(xué)生發(fā)言的過(guò)程中，受到啟發(fā)，對(duì)填寫文本有所幫助。 在播放錄音前，教師提示學(xué)生要注意整體把握文章，明確聽(tīng)力任務(wù)。第一遍聽(tīng)錄音，不動(dòng)筆填寫，完整地聽(tīng)材料，留下整體印象。第二遍聽(tīng)錄音，著重完成語(yǔ)群的填寫，即記錄下關(guān)鍵詞，如名詞、動(dòng) 詞 等。第三遍聽(tīng)錄音，完善文本材料， 使上下語(yǔ)義通順，無(wú)語(yǔ)法 錯(cuò)誤。 本環(huán)節(jié)
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