20xx春教科版科學(xué)五下43證明地球在自轉(zhuǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題3、證明地球在自轉(zhuǎn)課型新授課時(shí)共1課時(shí)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道擺具有擺動(dòng)方向保持不變的特點(diǎn)。2、制作一個(gè)簡(jiǎn)易的“傅科”擺，知道“傅科”擺擺動(dòng)后，與地面的刻度盤(pán)會(huì)發(fā)生“偏移”。學(xué)情分析重點(diǎn)難點(diǎn)：擺的特點(diǎn)。易混、易錯(cuò)點(diǎn)：傅科擺的原理。學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)：知道擺具有擺動(dòng)方

2024-11-18 19:33

20xx春教科版科學(xué)五下41晝夜交替現(xiàn)象word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五年級(jí)下科學(xué)說(shuō)課-晝夜交替現(xiàn)象教科版一、教材的地位和作用。本課是《地球的運(yùn)動(dòng)》單元的第一課，這一課不是為了讓學(xué)生掌握形成晝夜交替的原因，而是讓學(xué)生對(duì)晝夜交替現(xiàn)象做出比較合理的解釋?zhuān)鼋忉屵@種現(xiàn)象要用到的地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等方面的知識(shí)，而這些知識(shí)又安排在本單元的后幾課，使本課的開(kāi)展成為后面教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的起點(diǎn)，由需要而產(chǎn)生后續(xù)學(xué)習(xí)的欲望，用持久的學(xué)習(xí)探尋解釋本課現(xiàn)象的證據(jù)

2024-11-28 03:57

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案用水測(cè)量時(shí)間3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元時(shí)間的流逝設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容用水測(cè)量時(shí)間教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究經(jīng)歷記錄100亳升水緩慢流完需要多少時(shí)間的活動(dòng)過(guò)程；并根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推測(cè)和驗(yàn)證。初步理解流水為什么能夠用作計(jì)時(shí)工具，思考流水的快慢與時(shí)間快慢的關(guān)系。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)科學(xué)知識(shí)與技能知道古代幾種常見(jiàn)的水

2024-12-13 17:49

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案用水測(cè)量時(shí)間2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元時(shí)間的流逝教學(xué)目標(biāo)：1．知道古代幾種常見(jiàn)的水鐘，以及每種水鐘的制作原理；2．經(jīng)歷記錄100毫升水緩慢流完需要多少時(shí)間的活動(dòng)過(guò)程；并根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推測(cè)和驗(yàn)證；3．初步理解流水為什么能夠用作計(jì)時(shí)工具，思考流水的快慢是否能帶動(dòng)時(shí)間的快慢。教學(xué)準(zhǔn)備：各種類(lèi)型的水鐘圖片，每個(gè)小組一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)一次性

2024-12-12 22:28

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案用水測(cè)量時(shí)間1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元時(shí)間的測(cè)量教材分析：《用水測(cè)量時(shí)間》是教科版五年級(jí)下冊(cè)“時(shí)間”單元第四課。古人計(jì)時(shí)的方法有很多，學(xué)生在原有認(rèn)知上，作出一系列的想象，猜測(cè)水鐘報(bào)時(shí)的方法。教材中畫(huà)了三只兩種類(lèi)型的古代水鐘圖，幫助學(xué)生理解怎樣利用流水來(lái)計(jì)時(shí)。而這只是在思維上的一些考慮，實(shí)踐中水是怎樣計(jì)量時(shí)間的呢？教材利用“滴漏實(shí)驗(yàn)”，使學(xué)生親身經(jīng)歷流水計(jì)量時(shí)間這

2024-12-13 17:49

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案用水測(cè)量時(shí)間4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元時(shí)間的流逝教學(xué)目標(biāo)：1．知道古代幾種常見(jiàn)的水鐘，以及每種水鐘的制作原理。2．經(jīng)歷記錄100毫升水慢慢流完需要多少時(shí)間的活動(dòng)過(guò)程；并根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推測(cè)和驗(yàn)證。3．初步理解流水為什么能夠用作計(jì)時(shí)工具，思考流水的快慢與時(shí)間快慢的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：理解怎樣用流水來(lái)制成計(jì)時(shí)工具，感受到時(shí)間就像流水一樣在流動(dòng)

2024-12-12 22:28

20xx春教科版科學(xué)五下18探索馬鈴薯沉浮的原因-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題8．探索馬鈴薯沉浮的原因日期課時(shí)1總課時(shí)8課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1．不同液體對(duì)物體的浮力作用大小不同。2．比同體積的水重的物體，在水中下沉，比同體積的水輕的物體，在水中上浮。3．比同體積的液體重的物體，在液體中下沉，比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。

2024-11-18 19:36

20xx春教科版科學(xué)五下25金屬熱脹冷縮嗎-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《金屬熱脹冷縮嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)理縣古爾溝小學(xué)唐銘【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、許多金屬具有熱脹冷縮的性質(zhì)。2、有些金屬在一定條件下是熱縮冷脹的。教學(xué)方法：1、利用交互式白板，創(chuàng)設(shè)情景引入新課，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的操作步驟。2、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易操作的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，有效地觀(guān)察金屬固體受熱后的體積變化。3、對(duì)生活中的現(xiàn)象嘗試加以

2024-11-19 04:39

20xx春教科版科學(xué)五下26熱是怎樣傳遞的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6熱是怎樣傳遞的教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：熱的一端（物體）傳遞到較冷的一端（物體）。，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳遞方法叫熱傳導(dǎo)。過(guò)程與方法:，觀(guān)察熱傳導(dǎo)的過(guò)程和方向。、交流觀(guān)察到的關(guān)于熱是怎樣傳遞的現(xiàn)象。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：

2024-11-19 14:22

20xx春教科版科學(xué)五下48極晝和極夜的解釋-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【課題】8、極晝和極夜的解釋【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、知道極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。2、知道地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)。過(guò)程與方法能用模擬實(shí)驗(yàn)、模型、示意圖等方法來(lái)解釋極晝和極夜現(xiàn)象。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)在小組合作探究過(guò)程中能認(rèn)真聽(tīng)取其他同學(xué)的意見(jiàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】極晝和

2024-11-19 14:22

教科版科學(xué)五下時(shí)間在流逝-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、時(shí)間在流逝【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道時(shí)間有時(shí)指某一時(shí)刻，有時(shí)指時(shí)間間隔；知道借助自然界有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的事物和現(xiàn)象可以估計(jì)時(shí)間。經(jīng)歷各種活動(dòng)，感知、體驗(yàn)1分鐘時(shí)間的長(zhǎng)短，進(jìn)而合理估計(jì)10分鐘、1小時(shí)持續(xù)的時(shí)間?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受時(shí)間流逝；合理估計(jì)時(shí)間?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】客觀(guān)合理的估計(jì)時(shí)間?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、引入：

2024-12-08 17:29

教科版科學(xué)五下關(guān)于時(shí)間課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1有一種小偷，你無(wú)法懲治它，可是它卻拿走了人們最寶貴的東西。這是什么呢？T38劉知貴時(shí)間3什么東西最美好？4時(shí)間就是永恒，人們荒廢時(shí)間就是荒廢永恒。一定要充分利用生活中的閑暇時(shí)光，不要讓任何一個(gè)自我的機(jī)會(huì)溜走。5

2024-11-30 01:00

20xx春教科版科學(xué)六上33電磁鐵的磁力一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】年級(jí)六上科目科學(xué)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）頁(yè)碼P52~54學(xué)習(xí)目標(biāo)。的假設(shè)。，研究電磁鐵磁力大小與線(xiàn)圈圈數(shù)多少的關(guān)系，得出正確結(jié)論。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過(guò)小組合作，研究電磁鐵磁力大小與線(xiàn)圈圈數(shù)多少的關(guān)系，得出正確結(jié)論。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能對(duì)影響電磁鐵磁力大小的因素作出合理的假設(shè)。器材準(zhǔn)備

2024-11-18 19:33

20xx春教科版科學(xué)六下45一天的生活用水word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)下科學(xué)說(shuō)課-一天的生活用水教科版一、教材分析教材的地位及作用地球上的人類(lèi)和一切生物，都與水有著極其密切的聯(lián)系，它不僅孕育了生命，還為人類(lèi)提供了物質(zhì)資源和文明發(fā)展的基礎(chǔ)。《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)中提出：學(xué)生通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)能“積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)”，在內(nèi)容目標(biāo)中提出：“能認(rèn)識(shí)到人類(lèi)是自然的一部分，既依賴(lài)于環(huán)境，又影響環(huán)境”，“要認(rèn)識(shí)到人與自然要和

2024-11-19 02:03

20xx春教科版科學(xué)五下34我的水鐘word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五年級(jí)下科學(xué)說(shuō)課-我的水鐘教科版一、說(shuō)教材分析（一）、教材的地位和作用今天我說(shuō)課的內(nèi)容是教課版《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)“時(shí)間的測(cè)量”這一單元的第四課《我的水鐘》。本課有兩個(gè)探究活動(dòng)：一是設(shè)計(jì)制作水鐘，二是用水鐘來(lái)計(jì)時(shí)。通過(guò)這兩個(gè)探究活動(dòng)，要幫助學(xué)生建立的科學(xué)概念有兩個(gè)：一是通過(guò)一定的裝置，流水能夠用來(lái)計(jì)時(shí)，因?yàn)榈温┠軌虮３炙谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。二是我

2024-11-28 13:02

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