【總結(jié)】二、時間調(diào)整鐘擺教學目的:1、經(jīng)歷研究擺長怎樣影響擺動次數(shù)的活動過程;經(jīng)歷對擺長不斷調(diào)整直至使擺每分鐘正好擺動60次的活動過程。2、培養(yǎng)為能測量到一個精確的實驗結(jié)果而不斷地進行研究的意志品質(zhì)。3、進一步理解擺是機械擺鐘制造的原理。教學重點:研究擺長怎樣影響擺動次數(shù)。教學難點:使擺長每分鐘正好擺動60
2024-12-09 07:27
【總結(jié)】單元(章)主題第三單元時間的測量任課教師與班級本課(節(jié))課題第三節(jié)第1課時/共1課時教學目標(含重點、難點)及設置依據(jù)【教學目標】科學概念:在一定的裝置里,水能保持以穩(wěn)定的速度往下流,人類根據(jù)這一特點制作水鐘用來計時。過程與方法:記錄100毫升水緩慢流完需要多少時間;根據(jù)記錄推測流10毫升、
2024-11-19 14:22
【總結(jié)】第一篇:時間在流逝作文 時間在流逝作文(合集15篇) 無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個...
2024-10-25 00:53
【總結(jié)】第一篇:時間在流逝教學設計 教學過程: 一、創(chuàng)設情景,揭示課題(播放主題課件視頻:媽媽的等待) 1、上新課之前,我們先看一段視頻,看視頻的同時請大家思考,這段視頻講述了什么?你知道了什么? 2...
2024-10-06 06:05
【總結(jié)】第一篇:《時間在流逝》教案分析 《時間在流逝》教案分析 【教學目標】 科學概念 .“時間”有時是指某一時刻,有時則表示一個時間間隔(即時長)。 2.借助自然界有規(guī)律運動的事物或現(xiàn)象,我們可以...
2024-10-24 20:01
【總結(jié)】第一篇:時間在流逝教學設計 時間在流逝 教學目標: 1.時間有時是指某一時刻,有時則表示一個時間長度。2.借助自然界有規(guī)律的事物和現(xiàn)象,我們可以估計時間。過程與方法 1.運用多種方法感受1秒鐘...
2024-10-25 01:00
【總結(jié)】《時間在流逝》臨安市青山中心小學方勇科學五下《時間測量》單元教材內(nèi)容?現(xiàn)在幾點了?一分鐘有多長?過去多少時間了時間在流逝科學概念:?”時間”是指某一時刻,或時間間隔.?借助自然有規(guī)律的事物或現(xiàn)象估計時間.過程與方法:?學會運用多種方法感受1分鐘的長短.?比較合理的估計10分鐘持續(xù)的時間.
2025-04-30 18:21
【總結(jié)】制作人:殷澤洋你們知道熱脹冷縮是怎么回事嗎?我來告訴你吧!熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般狀態(tài)下,受熱以后會膨脹,在受冷的狀態(tài)下會縮小。所有物體都具有這種性質(zhì)。真的是所有物體都是這樣嗎?我們來看看這組文字吧!鐵軌與鐵軌之間是要留一點空隙的,因為如果不留的話到了夏天,溫度升高,熱脹冷縮倒使得鐵軌與鐵軌之間相互擠壓變形,對
2024-11-30 00:59
【總結(jié)】蕭山義蓬三?。簵罹研〈团菽芰蠅K往水中壓,手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向上的力,這個力我們稱它為水的浮力。浮力重力浮力重力拉力重力+拉力=浮力把拉力加上泡沫塑料塊受到的重力,就是泡沫塑料塊在水中所受到的浮力大小?!ぁぁぁぁぁ?/span>
2024-11-30 02:06
【總結(jié)】7、在星空中(二)教學內(nèi)容:科教版小學六年級《科學》下冊第59—60頁。教學目標:科學概念:1、隨季節(jié)的變換,在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座,星座在天空中是運動變化的。2、亮星構(gòu)成的圖形是星座的主要標志。過程與方法:1、嘗試根據(jù)星座的特征觀察認識星座,并用圖畫做好相關(guān)的記錄。2、制作活動觀星圖,并運用到實
2024-12-09 07:26
【總結(jié)】第一篇:小學作文:時間在流逝,我們在改變 時間在流逝,我們在改變 時間總是神出鬼沒;來無影,去無蹤。當我們還陶醉在日出的絢麗,不知不覺已經(jīng)繁星璀璨了。時間總是來去匆匆;無聲無息。當你還迷戀在那春天...
2024-10-06 01:13
【總結(jié)】1佛山市同濟小學五年級科學備課教案(教科版)下冊2第一單元運動和力第一課時我們的小車教學目的:1、通過用墊圈拉動小車,引導學生認識“重力”。2、指導學生知道足夠的拉力能夠使靜止的物
2024-11-13 13:37
【總結(jié)】第一篇:時間在流逝教案 時間在流逝 教材分析 《時間在流逝》是小學科學五年級下冊第三單元的第一課,由“現(xiàn)在幾點了”,“一分鐘有多長”,“過去多少時間了”三部分組成。由于時間看不見,摸不著的特性,...
2024-10-06 06:22
【總結(jié)】一、運動和力制作我們的賽車教學目的:1、引導學生經(jīng)歷一個對他們有意義的設計交流和評價活動。2、在交流賽車設計和評價賽車的活動中,培養(yǎng)和發(fā)展學生表達和評價的能力;在自己實踐的基礎(chǔ)上,加深對設計過程的認識;提高制作科技作品的興趣;加深對運動和力有關(guān)概念的理解。教學重點:交流、評價賽車設計。教學難點:能對小賽車作出評價。
2024-12-08 08:46
【總結(jié)】三、生物與環(huán)境維護生態(tài)平衡教學目的:1、能夠應用分析推理等思維形式,認識草原上的鷹、兔、草的生態(tài)平衡關(guān)系。2、能夠應用分析推理等思維形式,認識沙塵暴生成的原因。3、為維護生態(tài)平衡,明確應該做些什么和怎么做。教學重點:知道草原上的鷹、兔、草的生態(tài)平衡關(guān)系。教學難點:能分析草原生態(tài)系統(tǒng)失衡的原因。教