【總結(jié)】一、運動和力控制小車的快慢教學目的：1、指導學生積極參加控制小車快慢的實踐探究活動：充分地找出影響小車速度的因素和方法，有效控制小車達到規(guī)定的速度。2、體驗分析和解決一個問題的方法，而這個問題是有多種解決方案的。3、培養(yǎng)學生合作探究，克服困難的精神。教學重點：尋找影響小車運動快慢的因素。教學難點：能綜合應用
2024-12-08 22:50
【總結(jié)】我們的小纜車教學設計一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣出示課件：馬車電瓶車貨車高山纜車（1）它們是靠什么運動的？（2）今天，我們也來研究小車，板書：我們的小纜車老師給你一輛纜車，一些墊圈，一根帶溝的細線，你能讓它運動起來嗎？小組討論怎樣安裝纜車匯報交流安裝方法課件出示：溫馨提示動手安裝小纜
2025-11-11 03:24
【總結(jié)】《我們知道的太陽》教學設計賀家土小學陳新宇教學目標：1、會運用查閱相關資料的方法了解關于太陽的知識。2、能以自己的方式對搜集的材料進行合理的整理，與同學分享。3、能根據(jù)自己搜集的關于太陽的資料，提出一些自己感興趣的研究主題。準備：專題網(wǎng)站。教學過程：一．引入1、謎語出示謎語：
2024-11-30 15:14
【總結(jié)】我們的小纜車教學目標科學概念：。，拉力越大，小車運動得越快。過程與方法：安裝用重力拉動的小車；做拉力大小與小車運動快慢關系的實驗；用實驗數(shù)據(jù)驗證自己的推測。情感、態(tài)度、價值觀：注重獲取證據(jù)，用證據(jù)來證明觀點。教學重點做拉力大小與小車運動快慢關系的實驗。教學難點用實驗數(shù)據(jù)驗證推測。教學準備
2025-11-10 22:47
【總結(jié)】?太陽是距離地球最近的恒星，是太陽系的中心天體。太陽系質(zhì)量的%都集中在太陽。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽運行（公轉(zhuǎn)）。太陽的資料?太陽的直徑為，是地球的109倍；太陽的體積為141億億立方千米，是地球的130萬倍；太陽的質(zhì)量約為2021億億億噸，是地球的
2024-11-30 01:06
【總結(jié)】1、我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力，這就是。2、在做小車實驗中墊圈數(shù)量越多，小車運動越。3、在這個實驗中，拉力的大小與有關。4、在這個實驗中，讓小車運動起來的力是
2024-11-30 02:08
【總結(jié)】三、生物與環(huán)境顯微鏡下的生命教學目的：1、經(jīng)歷利用顯微鏡觀察水體中的微生物的過程。2、通過觀察活動了解微生物間的食物能量關系，增強學生對微生物研究的興趣。3、了解微生物對生態(tài)瓶內(nèi)生態(tài)平衡的影響。教學重點：觀察生態(tài)瓶里的微生物。教學難點：知道微生物的食物能量關系。教學準備：生態(tài)瓶、記錄本。
2025-11-11 03:21
【總結(jié)】教學設計（科學六年級下）時間3月14日學科科學六年級下課題第８課物質(zhì)變化與我們執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念：物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類進行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活，都是利用了物質(zhì)的變化。過程和方法：用總結(jié)、整理知識的方法幫助建構(gòu)科學概
2025-11-10 22:45
【總結(jié)】微小世界和我們?回顧這個單元的學習內(nèi)容，想想從古至今人類的視察工具是怎樣發(fā)展的，人們的觀察視野又是怎樣拓展的，說說兩者之間的關系。在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知世界。那時候，人能觀察到的最小動物，就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，讓我們看
2025-11-02 22:30
【總結(jié)】電和我們的生活家用電器電從哪里來？火力發(fā)電站水力發(fā)電核電站干電池太陽能電池充電電池汽車蓄電池紐扣電池節(jié)約用電?使用節(jié)能燈?用空調(diào)器時不打開窗戶?白天要用自然光?隨手關燈
2024-11-30 00:50
【總結(jié)】環(huán)境問題和我們的行動教科版六年級科學下冊？學習目標：，我們應該怎么做？現(xiàn)狀原因?qū)Σ叽髿馕廴景咨廴疚锓N滅絕速度加快影響空氣質(zhì)量…響我們的健康工業(yè)排放生活排放自然原因立法推廣“無車日”
2025-11-02 05:24
【總結(jié)】第四單元第1課《我們的小纜車》教學設計與反思課型新授課●實踐課課時1課時教材分析《我們的小纜車》是教科版《科學》五年級上冊第四單元第一課時的學習內(nèi)容。本課主要是引導學生探究拉力大小與小纜車運動的關系，活動重點是引導學生研究發(fā)現(xiàn)拉力大小與運動快慢關系，活動的難點是實驗設計和實驗過程。教材
2025-11-11 03:23
【總結(jié)】《保護我們的消化器官》教學設計與案例一、教學目標1.引導學生通過實際體驗或查閱資料、聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗等方法，了解人體的消化器官及功能，培養(yǎng)學生通過間接的手段獲取有關人體內(nèi)部器官知識的能力、查閱資料進行對照的能力；2.使學生懂得保護消化器官對人體健康的重要性，知道怎樣愛護消化器官，促使學生自覺地改掉不良的飲食習慣，注重飲食衛(wèi)生；3.初步認識
2025-11-10 19:29
【總結(jié)】1、時間在流逝【學習目標】知道時間有時指某一時刻，有時指時間間隔；知道借助自然界有規(guī)律運動的事物和現(xiàn)象可以估計時間。經(jīng)歷各種活動，感知、體驗1分鐘時間的長短，進而合理估計10分鐘、1小時持續(xù)的時間?！窘虒W重點】感受時間流逝；合理估計時間?！窘虒W難點】客觀合理的估計時間?！窘虒W過程】一、引入：
2024-12-08 17:29
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