20xx春魯教版品德與社會三年級下冊全冊教案word版30頁(編輯修改稿)
2024-12-25 12:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一位同學為了自己班集體的榮譽，采取不正當?shù)氖侄危忠淮螉Z得了衛(wèi)生流動紅旗。請學生以小組為單位運用所掌握的觀點看、析、議、寫，教師針對難點問題加以引導，使學生做出正確的判斷。通過體驗活動和生動的事例，皆在幫助學生認識什么是集體榮譽， 作為集體一員應采用什么手段和方法贏得集體榮譽，教育學生正確對待集體榮譽。 制訂計劃，激勵踐行。 本著從實踐中來，到實踐中去的觀點，讓學生以小組為單位，討論制訂“爭創(chuàng)三好班集體行動計劃”，抓住學生對集體榮譽的感受點，充分調(diào)動學生的學習積極性。 課題一：我喜歡集體活動 東郡小學 孫永云 2020 3 5 一、教學目標： 培養(yǎng)學生積極參加集體活動的意識，陶冶學生的情操。 培養(yǎng)學生積極向上的生活態(tài)度。 二、教學過程： 活動一 說一說喜歡的集體活動 課前，布置 學生搜集集體活動的圖片及文字資料。 快樂的集體 生 活 利用實物投影或其它手段，戰(zhàn)使學生搜集的資料。 談談自己喜歡哪些集體活動，并說出這些活動給自己帶來的好處。 活動二 小小辯論會 設(shè)置討論情境。 分正反兩方，舉行“小小辯論會”。 學生談談本次辯論會的收獲。 課題二：集體的力量 東郡小學 孫永云 2020 3 23 一、教學目標 引導學生熱愛集體，在集體生活中有責任感。 體會集體的力量使我們做是成功的保證。 二、教學過程： （一）游戲揭題 １、 搬桌子。 ⑴ 指名一人搬，搬不動。請四人往同一方向搬，搬動了。指名說你知道了什么？ ⑵ 請四個人朝各自的方向搬，結(jié)果搬不動，又說明了什么？ ２、拼圖。 ⑴ 規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，哪一組先拼好，哪一組獲勝。 ⑵ 進行比賽。 ⑶ 獲勝組談體會。 ⑷ 小結(jié)：看來，要想發(fā)揮集體的力量還得學會合作。 （二）聯(lián)系生活 １、 想一想，在我們的生活中，有許多能說明集體力量大的事情。你能說給大家聽聽 嗎？四人小組討論后匯報。 師小結(jié)：我們明白了團結(jié)一心，相互合作，才能發(fā)揮集體的力量。我們一起來聽一個故事。（課本中的小故事） ２、通過聽這個故事，你又懂得了什么？ ３、你想對這些人說些什么呢？ 師小結(jié)：在以早以人們就懂得了團結(jié)起來力量大的道理，所以流傳下來許多有關(guān)團結(jié)的諺語，你能給大家讀一讀嗎！ （三）學習諺語，交流匯報。 師：通過剛才讀諺語，你懂得了什么？還知道哪些有關(guān)團結(jié)起來 力量大的諺語。把你搜集到的讀給大家聽聽。 （四）游戲體驗，共享快樂。 通過學習，我們已經(jīng)知道了只有團結(jié)一心，互相合作，才能發(fā)揮集體的作用。那么真正做的時候，大家能不能做到呢？下面，我們再來做一個提珠子游戲。 １、規(guī)則：四人一組，先提出珠子的小組為優(yōu)勝。 ２、進行比賽。 ３、獲勝組談體會。 （四）全課總結(jié)。 通過這一課的學習，你有什么收獲？ 師總結(jié)：只有團結(jié)一心，學會合作，才能發(fā)揮集體的作用。 三、教后記： 課題一：同學之間 東郡小學 孫永云 大家都是 好朋友 2020 3 24 一、教學目標： 感受與同學間的友愛之情，學會和同學平等相處，互相幫助。 學會欣賞 和尊重別人，對人寬容。 體會真誠相待、相會理解、講信用的可貴。懂得同學、朋友之間要建立真正的友誼，男女同學之間友好交往，相互尊重。 理解和體驗做人要誠實守信，學會尊重人。 二、教學過程： 歌曲引入，導放新課。 師：每當看到同學們一塊相處時地么歡樂的笑臉，我的心情就特別激動，充滿友愛的同學之情，充滿歡歌笑語的多彩活動，多么令向往！此時，老師想起一首歌。 播放兒歌《友愛之歌》 師：聽完歌以后，你有什么感受？ 生答 師小結(jié)：友愛就像一支花，開遍了我們的校園。那么怎么才能讓這朵花開得更艷麗呢？這節(jié)課我 們就來探討一下“同學之間該如何相處?！卑鍟和瑢W這間。 互動交流，探究實踐。 找優(yōu)點 俗話說得好，尺有所短，寸有所長，學人之長，補己之短，要做到同學之間友愛相處，首先要學會欣賞別人，尊重別人。每個人都有自己的優(yōu)點，美是要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感悟的，下面我們就來比一比，看誰有孫悟空似的火眼金晴，能更多地發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)同學的優(yōu)點。請同學們先在小組內(nèi)討論一下。 交流匯報。 師：通過討論你有什么收獲 ? 生答。 師小結(jié)：通過大家的發(fā)言，我知道大家已經(jīng)看到同學更多的優(yōu)點在閃光，同時也正確地認識了自己，增加了信心，感受 到了同學之間的友情。 出示課本的一段話：每個人都有優(yōu)點和缺點，只有不斷取人之長，補己之短，才能更快地進步。在日常生活和學習中，要多看同學的優(yōu)點，只要善于從周圍的同學中找到自己學習的榜樣，虛心向先進的同學學習，就能不斷進步。 設(shè)置討論情境，討論同學之間該如何相處。 出示：課
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