20xx冀教版數學四年級上冊第9單元探索樂園教材內容說明(編輯修改稿)
2024-12-25 04:51 本頁面
【文章內容簡介】 簡單實際問題。 植樹問題是小學數學中的一類典型問題，其解答的思路和方法有一定的規(guī)律。本節(jié)課是在學生已經掌握了四則混合運算的順序，具有初步的分析問題能力，并在前面接觸過類似問題的基礎上學習的。兩個例題選擇的素材學生非常熟悉，數據比較簡單，問題很容易理解，學習的重點是理解間隔數的含義，能求出間隔數并根據兩端植樹的情況 ，求出植樹的棵數，難點是用植樹問題的解答方法解決其他簡單問題。教學例 l 時，要按照教材的設計意圖，借助直觀圖，首先讓學生理解間隔數的概念，再結合具體情況總結出間隔數和植樹棵數之間的關系，掌握解答問題的思路和一般方法。教學 例 2 時，在學生掌握解答一邊植樹的方法后，再通過“議一議”擴展到兩側都植樹的情況，讓學生經歷獨立解答問題并自主完善、提高的過程。練一練第 4 題，教師要給予必要的提示和指導，讓學生在理解題意的基礎上，利用植樹問題的思想和方法解決問題。如，第 4 題的上樓問題，要讓學生了解，上樓走的層數相當于 兩頭植樹的間隔數，比住的樓層數少1。 第 2 課時（教科書 96 頁、 97 頁），數線段的規(guī)律。例 3 設計了三個探索活動?；顒?1：給出一條標有 A、 B、 C、 D 四個點的線段，提出：數一數，一共有幾條線段？用兔博士的話“你是怎樣數的”引導學生交流數線段的方法和結果。教材以學生交流的方式給出數線段方法的圖示和結果，紅紅的方法：先數 出 兩個點（字母）之
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