20xx年人教版語文必修一11沁園春長(zhǎng)沙word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-25 04:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就是“豪邁”“雄壯”，這是和詩人的壯闊胸襟相聯(lián)系的。 B、《沁園春 長(zhǎng)沙》與《沁園春雪》兩詩結(jié)構(gòu)相類似，意境相似，都體現(xiàn)了作者開創(chuàng)一番輝煌的革命事業(yè)的偉大抱負(fù)。 C、毛澤東的詩詞為千百萬讀者所喜愛，是因?yàn)槠浼扔兄鴺O強(qiáng)的藝術(shù)性，也有著深邃的思想內(nèi)含。 D、毛澤東作為一代偉人，其詩詞達(dá)到了極高的水平。 下列詩句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、問 /蒼茫 /大地，誰主 /沉浮 B、攜來 /百侶 /曾游，憶 /往昔 /崢嶸歲月 /稠 C、指點(diǎn) /江山，激揚(yáng)文字，糞土 /當(dāng)年 /萬 /戶侯 D、看 /萬山 /紅遍，層林 /盡染 “ 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?！边@個(gè)詩句的常序應(yīng)當(dāng)是（ ） A、寒秋，湘江北去，獨(dú)立橘子洲頭。 B、湘江北去，獨(dú)立寒秋，橘子洲去。 C、橘子洲頭，寒秋獨(dú)立，湘江北去。 D、寒秋，獨(dú)立橘子洲頭，湘江北去。 （二）課內(nèi)閱讀。 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？ 前三句點(diǎn)明了全詞所寫的時(shí) 節(jié)是 ________，地點(diǎn)是 ________。 加 粗的“看”涉及的范圍從第 ________句到第 ________句，這樣的詞在詩詞中稱為________________。 加粗的“看”所涉及的內(nèi)容表明作者的視線是從 _______到 __ ____，自 ________而____ ，再從 _______到 ________。 “萬類霜天競(jìng)自由”中“萬類”指的是 _______________。 上段中的對(duì)偶句是 _________________________________ （三）課外閱讀 采桑子 重陽 毛澤東 易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。 (1929年 10月 ) 本詞的詞牌是 ，詞題是 。依長(zhǎng)短來看，屬于 ；從分段來看，是 。 對(duì)下面這首詞理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A. 。 ，但仍然堅(jiān)定信念、堅(jiān)持斗爭(zhēng)并不斷取得勝 “難老”“易老”和“不似”“勝似”兩組矛盾的事物作比抒發(fā)感情，表現(xiàn)主題。 （四）高考鏈接：閱讀下面的宋詞，完成下列小題。（ 8分） 阮郎歸?初夏蘇軾 初夏綠槐高柳咽新蟬，薰風(fēng)初入弦。碧紗窗下水沉煙， 棋聲驚晝眠。 微雨過，小荷 翻。榴花開欲燃。 玉盆纖手弄清泉。瓊珠碎卻圓。 “詞”這種體裁的別稱 （ 1分） 對(duì)作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分）（ ） A．作者從視覺、聽覺、觸覺等角度描寫?yīng)M景，顯得鮮明生動(dòng)。 B．“棋聲驚晝眠”一句以棋聲來襯托周圍環(huán)境的幽靜閑雅。 C．“榴花開欲燃”表現(xiàn)了石榴花色的紅艷，突出了石榴的生機(jī)。 D．全篇語言清新，感情細(xì)膩，風(fēng)格委婉，境界開闊，韻味悠遠(yuǎn)。 就作品中畫線句，聯(lián)系下片內(nèi)容，從情景 關(guān)系的角度，寫一段鑒賞文字 :
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