[蘇教必修一]沁園春長(zhǎng)沙(編輯修改稿)
2024-12-25 12:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 順暢地說(shuō)一下 ?寒秋獨(dú)立 ,橘子洲頭 ,湘江北去 . ?在深秋時(shí)節(jié)，毛澤東獨(dú)立于橘子洲頭，看著湘江水滾滾北去。 ? （ 3）這里詩(shī)人都看到了哪些秋景？大家推薦一位朗誦水平高的同學(xué)來(lái)讀一下 ? “ 看 ” 是領(lǐng)字，要稍加停頓， ? 補(bǔ)充 :”俗稱(chēng) “ 領(lǐng)字 ” ，一般上下闕都有一個(gè)，讀詩(shī)詞要注意找出這種領(lǐng)字。 ? 具體哪些景色 ?(見(jiàn)板書(shū) ) ? 補(bǔ)充 :”意象 ” ,寫(xiě)進(jìn)詩(shī)歌的已經(jīng)融入作者情感的景 .物 .人 . ? 景物有什么特征？ ? 明確 :色彩絢麗 .生機(jī)勃勃 ? 引申討論： “ 秋天 ” 在詩(shī)詞中常常充滿了肅殺、感傷的情調(diào)，本詩(shī)為什么沒(méi)有？ ? 這與一個(gè)人的氣度、胸襟、性格、身份有關(guān)。他不是一介普通書(shū)生，是叱咤風(fēng)云的一代偉人，胸懷大志的杰出的政治家。他有經(jīng)天緯地之才，再造乾坤之志，他有博大的胸襟，崇高的風(fēng)范，奮發(fā)向上的永不消沉的樂(lè)觀性格，不同于那些多愁善感的纖弱文人，所以他的詩(shī)詞也不同凡響，充滿豪情壯志。 ? 知人論世 ? (4)描寫(xiě)景物上又有什么特點(diǎn)？ ? (結(jié)合板書(shū) ) ? 1\定點(diǎn)換景 ? 2\動(dòng)靜結(jié)合 ? 3\對(duì)比鮮明 ? 4\注重?zé)捵? ?用自己的語(yǔ)言描述所寫(xiě)的景物，同學(xué)評(píng)價(jià)是否把握住了景物的特點(diǎn) 第二課時(shí) 復(fù)習(xí)檢查 ?1\檢查默寫(xiě) ?2\內(nèi)容回顧 ? （ 1） 有同學(xué)說(shuō) “ 上闕就是純寫(xiě)景 ” ，你也這樣看嗎？請(qǐng)結(jié)合課文具體分析？ ? 明確 :面對(duì)生機(jī)蓬勃、絢麗壯美的大自然和廣闊宇宙，一個(gè)“悵”，寫(xiě)出詩(shī)人思緒萬(wàn)千，百感交集。詩(shī)人很自然地想到了祖國(guó)命運(yùn)和革命未來(lái)，進(jìn)入了理性的思考，提出誰(shuí)是大地主宰的問(wèn)題：革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題。 ? “誰(shuí)主沉浮”是什么意思？ ? （誰(shuí)主宰國(guó)家的命運(yùn)，掌握民族的前途。） ? 這一問(wèn)表現(xiàn)
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