20xx年人教版語文必修一11沁園春長沙word導學案-文庫吧在線文庫
【正文】 詩錘煉得精彩的字。”這個詩句的常序應當是（ ） A、寒秋，湘江北去，獨立橘子洲頭。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。? 前三句點明了全詞所寫的時 節(jié)是 ________，地點是 ________。 對下面這首詞理解不恰當?shù)囊豁検?( ) A. 。瓊珠碎卻圓。我們初中學過的馬致遠的《秋思》。 四、（一） 承上啟下 “憶”的是同學們正值青春年少，風采才華旺盛勃發(fā)，革命青年意氣風發(fā)，正強勁有力；他們指點江山，寫出激勵昂揚的文章，宣傳真理，蔑視權(quán)貴，把大軍閥大官僚視為糞土。 林、江、舸、鷹、魚。水花散濺到荷葉上，像珍珠那樣圓潤晶亮。“微雨過、小荷翻，榴花開欲燃”，又是另一番園池夏景。 C D B B C C D （二）課內(nèi)閱讀。 在深秋一個天高氣爽的日子里 ,我獨自佇立在橘子洲頭 ,眺望著湘江碧水緩緩北流。 D．全篇語言清新，感情細膩，風格委婉，境界開闊，韻味悠遠。碧紗窗下水沉煙， 棋聲驚晝眠。 上段中的對偶句是 _________________________________ （三）課外閱讀 采桑子 重陽 毛澤東 易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。 （二）課內(nèi)閱讀。雪》兩詩結(jié)構(gòu)相類似，意境相似，都體現(xiàn)了作者開創(chuàng)一番輝煌的革命事業(yè)的偉大抱負。u）密 辟謠（ p236。 （二）探究：結(jié)尾 句采用了什么表現(xiàn)手法，有何作用？ 【達標訓練】 （一）填空選擇題 “詞”這種文學式樣興起于 ，成形于 ，盛行于 ；是一種配樂歌唱的詩，每首詞遵 循一種格式，叫 ，這首詞的“沁園春”就是 ；因為句子長短不齊，又稱 ；按 其篇幅的長短，可分為 、 、 三種；按其風格的不同，可分為 派和 派兩種。n（ ）江碧透 浪226。ng（ ）淺底 萬類霜天 j236。 1910 年毛澤東離開韶山投考湘鄉(xiāng)縣東山小學。 《沁園春在回答《言志》作文題時，他寫下了《詠蛙》：“獨坐池塘如虎踞，綠楊樹下養(yǎng)精神，春來我不開口，哪個蟲兒敢作聲。ng（ ）自由 悵（ ） li225。（ ）飛舟 （二）解釋下列加點的詞語。 下列各項中字詞的注音或釋義有錯誤的一項是（ ） A、百舸（ gě） 橘（ j y225。 C、毛澤東的詩詞為千百萬讀者所喜愛，是因為其既有著極強的藝術(shù)性，也有著深邃的思想內(nèi)含。 獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。 微雨過，小荷 翻。 就作品中畫線句，聯(lián)系下片內(nèi)容，從情景 關(guān)系的角度，寫一段鑒賞文字 :
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