20xx蘇教版語文選修羅曼羅蘭word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧在線文庫
【正文】 在分析羅曼羅蘭》教案 教學(xué)目標(biāo) 查閱羅曼 教學(xué)難點 ⑴在與前面兩篇傳記對比的基礎(chǔ)上傳記的不同寫法，熟悉傳記的文體特點。羅蘭 羅曼他的童年沉悶憂郁，這使他很早就向書本尋求樂趣。１９４２年發(fā)表《甘地傳》。這種人的快樂可能少，但成就可能大。生于維也納一個猶太工廠主家庭。 他善于描摹人性化的內(nèi)心沖動，煽情功力十足。nd249。 (7)歷盡滄桑：比喻經(jīng)歷了許多世事變化。螺旋式上升。它是正面描寫的一種補充。意即寫此人是為襯彼人。他立定在水里，不知道哪是路。 ②完成《創(chuàng)新設(shè)計》活頁練習(xí)。重云疊嶂，隱天蔽日。 (3)以物襯人。 (注：后兩者可反用 ) 反襯。 1寫作特點 ①介紹傳主，客觀因素與主觀因素有機結(jié)合。 ①高師特點（第 1段） ②高師學(xué)習(xí)（第 2段） ③好友交往（第 3－ 4段） ④偶像崇拜（第 5段） ⑤創(chuàng)作情況（第 7段） 合作探究 ①高師的教育有何特點 ? ②這里的學(xué)習(xí)對他的成長有何影響 ? ③在大學(xué)里哪些人與他有比較密切的聯(lián)系 ? ④這些人對他的成長有何影響 ? ⑤在大學(xué)里 ,他表現(xiàn)出怎樣的特長和人生追求 ? 斟詞酌句 ① p３９ “像雷蘭在??未來教師” 類比，表明高師培養(yǎng)學(xué)生是嚴(yán)格有序的，與外界隔絕的。名聲傳揚于一個時期。安唐尼特》、《約瑟夫第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作，成為著名的和平主義者。 你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。 有人安于某種生活，有人不能。同年回到法國，在巴黎高等師范學(xué)院講授美術(shù)史，并抽暇從事創(chuàng)作。１９１３年，法蘭西學(xué)院頒予他最 高文學(xué)獎，１９１５
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