20xx年人教版語文必修一11沁園春長沙word導(dǎo)學(xué)案(已修改)
2024-12-05 04:50 本頁面
【正文】 《沁園春長沙》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 把握意象，體會(huì)作者表達(dá)情感。 朗讀、鑒賞課文。 積累掌握文中字詞。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)目標(biāo)中的 2 【學(xué)習(xí)方法】：朗讀、自主、合作、探究 【知識(shí)鏈接】 （一）走近作者 毛澤東不僅是一位偉大人政治家、革命家，而且還是一位杰出的哲人、詩人，他在生活的各個(gè)時(shí)期都有詩作，或抒情或懷古或詠物，展現(xiàn)那風(fēng)起云涌、瞬息萬變的世界。著名詩人克家曾說過： 毛澤東是一位偉大的詩人。 （二）背景資料 片段一：毛澤東（ 1893－ 1976）政治家、革命家、詩人。 1910 年毛澤東離開韶山投考湘鄉(xiāng)縣東山小學(xué)。在回答《言志》作文題時(shí)，他寫下了《詠蛙》：“獨(dú)坐池塘如虎踞，綠楊樹下養(yǎng)精神，春來我不開口，哪個(gè)蟲兒敢作聲。”充分表達(dá)了 17歲的少年的宏大抱負(fù)。 片段二：這首詩寫于 1925年，當(dāng)時(shí)毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。當(dāng)年 10月毛澤東離開韶山前往廣州，途徑長沙，重游橘子洲，面對絢麗的秋景和大好的革命形勢，回憶往昔的戰(zhàn)斗歲月，不禁心潮起伏，浮想聯(lián)翩，寫下了這首氣勢磅礴的詞。 【預(yù)習(xí)檢查】 （一）給下 列加點(diǎn)字標(biāo)注讀音，寫出括號(hào)內(nèi)相應(yīng)漢字。 橘（ ）子 zhōu（ )頭 層林盡 r225。n （ ） 百舸（ ）爭流 魚 xi225。ng（ ）淺底 萬類霜天 j236。ng（ ）自由 悵（ ） li225。o ku242。（ ） 問 cāngm225。ng（ ）大地 Zhēng r243。ng（ ）歲月稠 揮斥方 qi（ ） 萬戶 h243。u（ ） m224。n（ ）江碧透 浪226。（ ）飛舟 （二）解釋下列加點(diǎn)的詞語。 漫江： 舸： 寥廓： 遒： 蒼茫： 主： 崢嶸： 激揚(yáng)文字： 稠： 風(fēng)華正茂： 遏： 揮斥 ： 擊水： 指點(diǎn)江山 糞土當(dāng)年萬戶侯： 三、品讀上闕，探究下列問題。 （一）本詞上闕寫景，你能說出詞的上闕抓住了哪些典型景物（意象）來寫的嗎？ 意象 ： （二）按照什么順序來描繪的？ （三）試概括上 闕描繪的景物的特點(diǎn) ： （四）關(guān)于秋景你知道古人是怎樣描繪的嗎？寫出古人描寫秋景的詩句，詩人與古人有何不同。
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