【總結】鴻門宴上制作yu《史記》二十四史中的第一部中國第一部紀傳體通史《史記》全書一百三十篇,包括、、、、、共五十二萬六千五百字,敘述了上起黃帝,下到漢武帝太初四年約3000年的歷史;是我國第一部紀傳體通史。目的是
2024-11-17 18:11
【總結】《鴻門宴》教學設計1、教學目標知識和能力:掌握本課出現的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。過程和方法:掌握翻譯文言句子的一些方法,能準確概括文章的故事情節(jié)。情感態(tài)度和價值觀:認識項羽悲劇的原因,吸取“驕兵必敗”的歷史教訓2、學情分析剛入高中的學生,不少還延續(xù)初中學習文言文的方法,只滿足于盲目背
2024-11-18 16:38
【總結】第6課琵琶行并序一、實詞1.一詞多義①言?????感斯人言.凡六百一十六言.自言.本是京城女②命?????遂命.酒命.曰《琵琶行》
2024-11-19 07:37
【總結】《鴻門宴》教案授課時間:2020年10月20日授課班級:樂從中學高二(8)班授課老師:陳志昌課題:《鴻門宴》(宴后部分)課型:新授課教學方法:嘗試教學法課時:一課時學習目標:1、學會通過分析人物對話了解人物性格的方法,并且能夠有條理地表達出來;2、通過對學生情景
2024-11-19 11:29
【總結】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評鴻門宴本課話題——認清自我朗讀——課文中的名段吾入關,秋豪不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢
2024-11-19 13:35
【總結】教學目標:1、了解司馬遷及其《史記》2、掌握重點實詞、虛詞、詞類活用、特殊句式3、學會分析人物形象教學重點:教學目標2、3教學難點:對詞類活用、特殊句式的判斷教學方法:誦讀―――點撥――――練習――――鞏固課時安排:3課時第三課時一、回顧前面的故事情節(jié)二、教師范讀課文三、學生自讀課文
2024-12-09 07:13
【總結】《鴻門宴》復習學案制作:陳信杰姜新偉審核:付志鵬復習目標:1、熟讀課文,積累并掌握文中重要實詞和虛詞的用法。2、總結詞類活用的規(guī)律,提升閱讀文言文的能力。復習內容:一、積累文中實詞謝意1、乃令張良留謝()
2025-01-10 00:09
【總結】教案人教版高一必修一《鴻門宴》深層人物解讀教學案例 案例背景 《鴻門宴》是《史記》中的名篇,它講述了劉邦、項羽在推翻秦王朝后,為了爭奪農民起義軍成功果實而展開的第一場驚心動魄的斗爭。文章描繪了劉邦...
2025-01-25 04:40
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第22頁共22頁 高中語文必修《鴻門宴》優(yōu)質教案 1、掌握《史記》一書的體例、別名、以及《二十四史》等相關的文學文化知識。 ...
2025-04-05 21:45
【總結】朗誦項羽《垓下歌》,體會慷慨悲涼的意味:垓下歌——漢?項羽力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,
2024-11-19 13:57
【總結】......內容備注課題:鴻門宴教學目標:1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者以及《二十四史》等相關的文學文化知識。2、掌握本課出現的詞
2025-05-03 00:41
【總結】《詩兩首》導學案《雨巷》導學案學習目標:1.通過意象的分析,把握意境的創(chuàng)設;2.分析藝術表現手法,體會不同手法產生的不同效果;3.品味語言,把握不同詞語帶來的不同感情傾向;4.在朗誦中整體感受作者的寫作風格。學習重難點新詩的意象,
2024-11-28 18:46
【總結】14鴻門宴學習目標走近作品基礎練習課文圖解整體感知1.(1)了解司馬遷與《史記》;(2)掌握“舉”“謝”等文言詞語的意義和用法,了解詞類活用、成分省略等語言現象。。,體會人物的性格特點在其政治、軍事生涯中所起的重要作用。學習目標走近作品基礎練習課文圖解整體感知司馬遷(約前145或前
2024-11-18 02:07
【總結】第一篇:2012屆高三語文一輪復習鴻門宴教案新人教版必修1 2012年高考一輪復習文言文知識歸納——人教必修一《鴻門宴》 一、通假字 1.距關,毋內諸侯(距通“拒”,把守;內通“納”,接納)2....
2024-11-15 07:39
【總結】《孔雀東南飛》導學案一、學習目標1、借助注釋、工具書疏通文意,重點掌握文中出現的偏義復詞、古今異義、通假字,積累常用文言實詞“令”“適”“謝”;2、欣賞矛盾沖突和曲折情節(jié),欣賞人物對話和人物形象。3、理解鋪陳、排比、起興手法及其藝術性。二、學習方法1、自學法2、誦讀法三、學習重
2024-11-19 16:01