【摘要】鴻門宴學習目標知識與技能、虛詞和特殊的句式。,了解劉邦勝、項羽敗的原因。過程與方法自主、合作、探究情感態(tài)度與價值觀以史為鑒,以人為鑒,懂得善于聽納建議而興事業(yè)的道理。學習重點和難點把握緊張場面對揭示人物性格的作用學習過程:一、講解重點字詞(一)找出下列句中的通假字,并作出解釋。
2024-12-29 06:53
【摘要】....《鴻門宴》導學案【學習目標】1、了解司馬遷與《史記》,了解鴻門宴會的時代背景。2、積累課文中詞類活用、古今異義詞及其他重點文言字詞,能夠翻譯重點語句。,劉邦的人物性格,體會作者對項羽悲劇性格的揭示。【學習重點】積累文言實詞、虛詞、文言句式和詞類活用?!緦W習
2025-07-13 02:23
【摘要】《史記》正史二十四史中的第一部中國第一部紀傳體通史《史記》全書一百三十篇,包括、、、、、共五十二萬六千五百字,敘述了上起黃帝,下到漢武帝太初四年約3000年的歷史;是我國第一部紀傳體通史。魯迅贊譽它為“史家之絕唱,無韻之離騷”,意即它既是史學巨著,又是文學巨著
2024-12-07 13:26
【摘要】 《鴻門宴》學案 一.書聲瑯瑯,誦讀為本。 1、注意重音、停頓、語氣。2、小組合作,分角色朗讀。3、掃除字詞障礙。 課文中的難讀字:饗()說()美姬()鯫()生卮()酒有郤()玉玦...
2024-12-06 01:30
【摘要】《鴻門宴》導學案【學習目標】1、了解司馬遷與《史記》,了解鴻門宴會的時代背景。2、積累課文1-2段中詞類活用、古今異義詞及其他重點文言字詞,能夠翻譯重點語句。3、熟讀課文,講述鴻門宴的經過。【學習重點】掌握1-2段中古今異義詞及其他重點文言字詞,能夠翻譯重點語句【學習難點】
2024-12-29 07:03
【摘要】《鴻門宴》導學案第三課時制作人:審核人:[來源:學&科&網]制作時間:【學習目標】【學習重點】1、學習作者善于運用對比使人物形象更加鮮明突出的寫作方法。2、掌握文中重要的實詞、虛詞、句式?!緦W習過程】一、研讀第五至七自然段,完成下列問題。(一)、一詞多義舉:(1)舉
2024-12-09 06:26
【摘要】課時跟蹤檢測(六)鴻門宴一、文言基礎專練1.下列句子中不含通假字的一項是()A.距關,毋內諸侯B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.令將軍與臣有郤D.殺人如不能舉解析:選D本題考查通假字。A項,距:通“拒”;內:通“納”。B項,倍:通“背”。C項,郤:通“隙”。2.下列句
2024-12-05 16:31
【摘要】DAE三段六步語文科導學案主備_____主授人_____審核______授課時間_____班級_____姓名_______必修五14.《鴻門宴》導學案【學習目標】(實詞,虛詞,特殊句式等)。,并能夠對其進行客觀公正的評價。,并以史為鑒,以人為鑒,完善自己的性格?!窘虒W重點】(實詞,虛詞,特殊句式等)。?!窘虒W難點】了解重要歷史事件及重要歷史人物
2025-07-13 02:22
【摘要】第一篇:鴻門宴學案 《鴻門宴》學案 學習目標: 1、積累常見的文言實詞、虛詞用法及文言句式和文言現(xiàn)象,并在閱讀實踐中能舉一反三。 2、體會《史記》“史家之絕唱,無韻之離騷”的特點。 3、了解...
2024-11-09 12:34
【摘要】鴻門宴上制作yu《史記》二十四史中的第一部中國第一部紀傳體通史《史記》全書一百三十篇,包括、、、、、共五十二萬六千五百字,敘述了上起黃帝,下到漢武帝太初四年約3000年的歷史;是我國第一部紀傳體通史。目的是
2024-12-07 18:11
【摘要】《鴻門宴》教學設計1、教學目標知識和能力:掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。過程和方法:掌握翻譯文言句子的一些方法,能準確概括文章的故事情節(jié)。情感態(tài)度和價值觀:認識項羽悲劇的原因,吸取“驕兵必敗”的歷史教訓2、學情分析剛入高中的學生,不少還延續(xù)初中學習文言文的方法,只滿足于盲目背
2024-12-08 16:38
【摘要】第6課琵琶行并序一、實詞1.一詞多義①言?????感斯人言.凡六百一十六言.自言.本是京城女②命?????遂命.酒命.曰《琵琶行》
2024-12-09 07:37
【摘要】《鴻門宴》教案授課時間:2020年10月20日授課班級:樂從中學高二(8)班授課老師:陳志昌課題:《鴻門宴》(宴后部分)課型:新授課教學方法:嘗試教學法課時:一課時學習目標:1、學會通過分析人物對話了解人物性格的方法,并且能夠有條理地表達出來;2、通過對學生情景
2024-12-09 11:29
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評鴻門宴本課話題——認清自我朗讀——課文中的名段吾入關,秋豪不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢
2024-12-09 13:35
【摘要】教學目標:1、了解司馬遷及其《史記》2、掌握重點實詞、虛詞、詞類活用、特殊句式3、學會分析人物形象教學重點:教學目標2、3教學難點:對詞類活用、特殊句式的判斷教學方法:誦讀―――點撥――――練習――――鞏固課時安排:3課時第三課時一、回顧前面的故事情節(jié)二、教師范讀課文三、學生自讀課文
2024-12-29 07:13