【摘要】鴻門宴一、說教材?!而欓T宴》是人教版新教材高一年級《語文》必修1第二單元第6課,節(jié)選自《史記》。《史記》是史學(xué)巨著,也是文學(xué)經(jīng)典,這兩種價(jià)值在這一課體現(xiàn)得尤為突出。所選情節(jié)描寫的是劉邦、項(xiàng)羽在推翻秦王朝后,為爭奪天下而進(jìn)行的一場驚心動(dòng)魄的政治斗爭,是劉、項(xiàng)之間政治矛盾由潛滋暗長到公開化的表現(xiàn),拉開了長達(dá)五年的楚漢相爭的序幕,同時(shí)也預(yù)示了劉、項(xiàng)
2024-12-09 11:54
【摘要】人教版高一上冊《鴻門宴》語文教案 《鴻門宴》課文原文 沛公軍霸上,未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰:“沛公欲王關(guān)中,使子?jì)霝橄?,珍寶盡有之。”項(xiàng)羽大怒曰:“旦日饗士卒,為擊破...
2024-12-06 04:01
【摘要】大連楓葉國際學(xué)校中方語文課程教學(xué)設(shè)計(jì)課題鴻門宴授課教師成升授課時(shí)間第11周授課年級10年級課時(shí)安排3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、了解《史記》一書的體例、別名、作者。2、掌握課文出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。3、掌握翻譯文言句子的一些方法,能準(zhǔn)確概括文章的故事情節(jié)。4、了解作者運(yùn)用個(gè)性
2025-04-30 23:29
【摘要】垓下歌力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝,項(xiàng)羽虞兮虞兮奈若何?騅不逝兮可奈何,導(dǎo)入正題宜將乘勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王?!珴蓶|生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。如今思項(xiàng)羽,不肯過江東。
2024-11-17 03:47
【摘要】1)志潔行廉,愛國忠君真氣節(jié);辭微旨遠(yuǎn),經(jīng)天緯地大詩篇。2)翁去八百載,醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,亭影不孤。3)剛直不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰。4)世上瘡痍,詩中圣哲;人間疾苦,筆底波瀾。司馬遷字子長,西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。
2024-11-17 03:48
【摘要】編號: 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第4頁共4頁 高一語文《鴻門宴》教學(xué)反思 問答導(dǎo)學(xué)能增強(qiáng)師生之間的互動(dòng),能更好地突出教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教學(xué)特征,引導(dǎo)學(xué)生品讀...
2025-04-04 12:02
【摘要】課題:鴻門宴課型:新授時(shí)間:教學(xué)課時(shí):4教學(xué)目標(biāo):1、了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過,認(rèn)識這一斗爭的性質(zhì),正確評價(jià)有關(guān)人物。2、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭中,通過人物的語言、行動(dòng)展示人物個(gè)性特征的寫作方法。
2024-11-22 00:50
【摘要】課文朗讀學(xué)習(xí)重點(diǎn)背景介紹情節(jié)分析人物分析課外練習(xí)重點(diǎn)詞句1、了解作者司馬遷及《史記》2、分析故事情節(jié),掌握紀(jì)傳體文學(xué)的寫作手法。3、分析文章塑造人物性格的方法,歸納人物性格特征。學(xué)習(xí)重點(diǎn)《史記》作者司馬遷,字子長,西
2024-11-17 03:05
【摘要】《荊軻刺秦王》一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)《戰(zhàn)國策》的相關(guān)知識,積累文學(xué)常識,積累文言文常見的字詞和句式。2.學(xué)習(xí)概括要點(diǎn)的方法和作品的敘事結(jié)構(gòu)和敘事藝術(shù)。掌握人物形象和刻畫人物的手法和人物深層次的精神品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)以荊軻為代表的義士,以國家利益為重,不計(jì)個(gè)人恩怨得失,舍生取義,為國家危亡而英勇獻(xiàn)身的愛國精神以及體會(huì)荊軻臨別時(shí)悲壯的心情。
2024-11-19 07:33
【摘要】《荊軻刺秦王》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀課文弄清字音,把握文章內(nèi)容。2、結(jié)合課文第一、二部分的學(xué)習(xí),進(jìn)一步掌握常見的文言實(shí)詞、虛詞,學(xué)習(xí)文言文中特殊句式的翻譯,培養(yǎng)閱讀文言文的能力?!灸繕?biāo)重難點(diǎn)】1、要了解戰(zhàn)國末期燕國與秦國的斗爭形勢,從整體出發(fā),再來觀察燕太子丹遣荊軻刺奏王的意義。2
2024-11-18 15:59
【摘要】第2課時(shí)測試與反饋(分值:60分)一、基礎(chǔ)知識(12分,每題3分)1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一項(xiàng)是()A.饗.士卒(xiǎnɡ)鯫.生(zōu)卮.酒(zhī)參乘.(shènɡ)B.楚左尹.(yīn)
2024-11-28 01:35
【摘要】《大堰河——我的保姆》導(dǎo)學(xué)案課時(shí)目標(biāo):1.感知大堰河的形象特點(diǎn),體會(huì)詩人的思想情感。2.學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對比等修辭手法在詩中的運(yùn)用和作用。3.體會(huì)詩人在詩歌中所蘊(yùn)含的思想感情;認(rèn)識舊社會(huì)的黑暗和不公;學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民無私的奉獻(xiàn)精神。課時(shí)重點(diǎn)。課時(shí)難點(diǎn)
2024-11-19 04:50
【摘要】鴻門宴教學(xué)設(shè)計(jì)司馬遷學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與能力1、了解司馬遷與《史記》,了解鴻門宴會(huì)的時(shí)代背景。2、了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過,認(rèn)識這一斗爭的性質(zhì),正確評價(jià)有關(guān)人物。3、學(xué)習(xí)作者緊湊地安排情節(jié)、把人物放在激烈的矛盾斗爭中,通過人物的語言、行動(dòng)展示人物個(gè)性特征的寫作方法。4、了解文言實(shí)詞活用(包括使動(dòng)、意
2024-11-26 23:37
【摘要】《鴻門宴》說課稿 《鴻門宴》說課稿1 尊敬的各位老師: 大家好,今天我說課的題目是《鴻門宴》。下面我將從說理念、說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)...
2024-12-06 01:21
【摘要】課文導(dǎo)學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解文中揭示的項(xiàng)羽的悲劇性格;、戲劇性的場面及個(gè)性化的人物語言;3.掌握文中出現(xiàn)的實(shí)詞、虛詞和文言句式。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)把握緊張場面對揭示人物性格的作用。三、學(xué)法指津(-)研讀步驟步驟一:課前
2024-11-23 00:55