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正文內容

高中語文必修鴻門宴優(yōu)質教案(編輯修改稿)

2025-04-05 21:45 本頁面
 

【文章內容簡介】 了項梁。公元前207年,項梁戰(zhàn)死,懷王派項羽等去救援被秦軍圍困的趙國,同時派劉邦領兵攻打函谷關。臨行時,懷王與諸將約定,誰先入關,便封為關中王。項羽在鉅鹿(今在河北)大敗秦軍,消滅了秦軍的主力。同時,劉邦從黃河以南打進武關,攻下咸陽,秦王子嬰投降。劉邦與當地父老約法三章,廢除秦苛法,準備在關中稱王。后來在謀士勸說下,退出咸陽,還軍霸上,派兵把守函谷關,以防諸侯軍入境。
  項羽大破秦軍后,聽說劉邦已出咸陽,非常惱火,就攻破函谷關,直抵新豐鴻門。這時劉邦的左司馬曹無傷暗中派人告訴項羽說劉邦想在關中稱王。項羽聽了,更加惱怒,決定第二天發(fā)兵攻打劉邦。劉邦面臨危急的情況,在紛紜頻仍的戰(zhàn)斗中,產生了這一次酒宴上的斗爭。
  課文疏通
   通讀全文(讀準字音,找出通假字,找出成語,通其大意)
   串講與翻譯(把握重要的詞語、句式與重點句、難句,同時,要讓學生了解一些古文化常識比如座次、禮節(jié)等。調動學生積極性,必要時讓他們翻譯句子并找到句中的知識點,)
  十、古代座次問題:
   官職:古代以右為尊。位在廉頗之右
   車騎:由以左為尊。信陵君虛左以待侯生坐定,公子從車騎,虛左
   室內:西為賓、長、貴。
  東為主、幼、賤。
   堂上座位:北為帝(尊),南為臣(卑)
  左為貴,右為輕。
   四面環(huán)坐:由尊到卑,依次排列。
  西北南東
  項羽(伯)亞父沛公張良
  十一、古代的禮節(jié):
   坐:古人席地而坐,席小筵大,筵上鋪席,人坐于席上,坐姿是膝跪在席上,臀坐于腳跟。
   跪:仍象坐姿態(tài),但臀離腳跟,伸直腰板。
   跽:長跪,把身體挺得很直。
   頓首:跪而頭碰地后再抬起。
   稽首:較頓首禮節(jié)更重,頭碰地時停留的時間較頓首長。
   拜:跪而用手碰地,頭不碰地。
   再拜:拜了又拜為再拜。
  歸納實詞義項:
  因、如、舉、謝、意、置、斗、坐、王、軍、擊
  時間副詞歸類:
  表過去的:
  昔:昔某公欲增慰帥兵
  初、始:初,君之始入京也
  已:沛公已去,間至軍中
  嘗:吾嘗終日而思矣
  既:定國是之詔既下
  旋:旋乃還
  向:失向來之煙霞
  本:臣本布衣
  素:素善留侯張良
  表現在的:
  今:今而知皇上真無權矣
  方:余方心動欲還
  正:今卿廓開大計,正與孤同
  當:當是時
  表將來的:
  將:曹操自江陵將順流而下
  行將:臣是凡人,偏在遠郡,行將為人所并
  且:年且九十
  立:沛公至軍,立誅殺曹
  尋:尋乃還
  表最后的:
  終:今殺相如,終不能得璧也
  卒:卒廷見相如,畢禮而歸之
  竟:胥竟不調
  表恰在其時的:
  會:會其怒,不敢獻
  適:適大病,不能行
  表急速的:
  急:既定策,則仆需急歸營
  急擊勿失
  疾:若皇上于閱兵時疾馳入仆營
  速:今不速往,恐為曹所先
  卒:(cu)百萬兵難卒合
  表時間長短或延續(xù)的:
  頃之:頃之,煙炎張?zhí)?br />   須臾:坐須 ,沛公起如廁
  俄:俄見小蟲躍起
  俄傾:以俄傾淫樂,不易無窮之悲,雖愚者亦明之矣
  既而:既而以吳氏之亂請于朝
  已而:已而英霍山師大起
  良久:感此言良久之,卻坐促弦
  故事情節(jié):
  本文中心:鴻門宴
  本文線索:殺不殺劉邦
  本文順序:時間順序
  本文結構:開端、發(fā)展、高潮、結局和尾聲
  宴前(幕后活動):無傷告密 亞父定計 夜訪張良 劉邦定策 項伯說情
  宴中(明爭暗斗):沛公謝罪 范增示意 項莊舞劍 樊噲闖帳 義責項羽
  宴后(脫身除患):沛公逃席 張良留謝 項王受璧 范增憤罵 誅殺無傷
  全文以鴻門宴為中心,以殺不殺劉邦為線縈,按時間順序來展開故事情節(jié),以項羽欲擊劉邦始,到劉邦被放終,以曹無傷密告始,到曹無傷被誅殺終。以范增勸說項羽始,到范增怒罵項羽終。矛盾復雜,波瀾起伏,雖是《項羽本紀》中的節(jié)選部分,而結構卻十分嚴謹,前后呼應緊密,也可說是一個動人的完整故事。
  故事發(fā)展過程:
  項羽起兵會稽北上救趙巨鹿之戰(zhàn)破關入咸
  (劉邦在沛起義劉邦攻秦約法三章)
  鴻門宴項羽封侯諸侯反叛彭城大戰(zhàn)俘漢妻父
  漢楚講和弒父未遂單獨挑戰(zhàn)攻韓信彭越鴻溝割地張良說劉垓下之圍烏江自刎
  性格形象分析:
  垓下歌(項羽)
  力拔山
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